กำลังโหลดข้อมูล…
Search for a command to run...
การวิชัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชื่อคอมพิวเลอร์ช่วยสอน (CA]) ในหลักฮูลร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ จำนวน 3 รายวิชา ได้แก่ วิชา ระบบบรรจุภัณฑ์ในงานโลจิสติกส์ (3214-2007) วิชา คลังสินค้าและศูนย์กระจายสินค้า (3214-2005) และวิชา เครื่องมือและอุปกรณ์คลังสินค้า (3214-2203) รวมทั้งน้ำสื่อคอมพิวเดอร์ ช่วยสอน ที่พัฒนาขึ้นทั้งหมด เข้าสู่ระบบการสอนออมไลน์ Lcamimg) ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ปีการศึกษา 2556 สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ วิทยาลัยเทคนิคลำพูน สังกัดสำนักงกงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ระขะเวลาในการเก็บรวบรวมข้อมูลระหว่าง ปีการศึกษา 2556-2557 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) จำนวน 3 รายวิชา แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน-หลังเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อ การใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าดัชนีประสิทธิผล ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. การพัฒนาชื่อคอมพิพอร์ช่วยตอน (CAD) ในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นชั้นชั้นสูง (ป่วส.) สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ จำนวน 3 รายวิชา มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 เมื่อได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักศึกษามีความก้าวหน้าทางการเรียนรู้ มากกว่าร้อยละ 50 และมีความพึงพอใจต่อการใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยรวมระดับมากที่สุด 2.การนำสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยตตอนเข้าสู่ระบบการฮอนแบบบยอนไลน์ (๓) โดยสร้างเว็บไซต์หลัก htp://www.logisticscai.com และเผยแพร่ผลงานผ่านเว็บไซต์ทางวิชาการ ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างกว้างขวางสำหรับนักเรียนนักศึกษา บุคลากรทางการศึกษาและผู้สนใจ ส่มสริมการถึยนรู้แบบราทบุคคลและการเข็งถึงข้อมูลตัวด้วยวิรึการที่ง่าทะตะควกขึ้น