การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาฟิสิกส์ : การเคลื่อนที่แนวตรง

บทคัดย่อ

การศึกษางานวิจัยครั้งนี้มีเป็นการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาฟิสิกส์ทั่วไป 1 เรื่องการเคลื่อนที่แนวตรง ผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและ เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โดยประชากรที่ศึกษาเป็นนักศึกษาที่เรียนวิชาฟิสิกส์ทั่วไป 1 ในคณะวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ สาขาวิทยาศาสตร์การกีฬา ปี 2 และสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพปี 3 ซึ่งมีภูมิลำเนาอยู่ใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้โดยมีวิธีดำเนิน การศึกษาคือ วิเคราะห์ความจำเป็นในการสร้างบทเรียนตามเป้าหมายของบทเรียน และการใช้วิธีการสอนที่บรรลุถึงเป้าหมาย โดยคำนึงถึงกิจกรรมของบทเรียนต่าง ๆ ผลการหาคุณภาพของบทเรียน มีคุณภาพด้านเนื้อหาอยู่ในระดับ ดีมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.69 และ คุณภาพด้านเทคนิคการผลิตสื่ออยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.59 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ ส่วนด้านการหาประสิทธิภาพ ผลปรากฏว่ามีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.6 / 83.4 การออกแบบบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ได้ศึกษาหลักและทฤษฏีการออกแบบบทเรียนตามหลักการออกแบบสื่อการสอน ทำให้การวางรูปแบบหน้าจอและการนำเสนอมีความน่าสนใจ เหมาะสม มีการใช้สี ขนาดตัวอักษร และการใช้สีของภาพนิ่ง มีภาพเคลื่อนไหว ที่ชัดเจน น่าสนใจ สอดคล้องกับเนื้อหา เป็นการเสริมแรงจูงใจ ไม่ให้ผู้เรียนรู้สึกเบื่อหน่ายต่อการเรียน ตัวบทเรียนมีความสะดวกต่อการใช้งาน ซึ่งได้รับคำแนะนำในการปรับปรุง เพิ่มเติมรูปแบบของบทเรียนจากผู้ทรงคุณวุฒิด้านเทคนิคการผลิตสื่อ จึงทำให้ตัวบทเรียนมีความสมบูรณ์และน่าสนใจมากยิ่งขึ้น

คำสำคัญ