ผลการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม 8 ประการ ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองไผ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
คุณธรรมจริยธรรมมีความสำคัญต่อบุคคล สังคมและประเทศชาติ สังคมใดที่มีสมาชิกของสังคมที่ไร้คุณธรรม สังคมนั้นย่อมมีความสับสนวุ่นวายอยากแก่การพัฒนา คุณธรรม 8 ประการ ถือว่าเป็นคุณธรรมพื้นฐานของกระบวนการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงความร่วมมือของสถาบันครอบครัว ชุมชน สถาบันศาสนาและสถาบันการศึกษา โดยจุดเน้นเพื่อพัฒนาเยาวชนให้เป็นคนดี มีความรู้ และอยู่ดีมีสุข ผู้วิจัยจึงมีความมุ่งหมายเพื่อสร้างชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม 8 ประการ ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองไผ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม 8 ประการ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองไผ่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในศึกษา คือ นักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนบ้านหนองไผ่ อำเภอสตึก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในวิจัย ได้แก่ ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม 8 ประการ จำนวน 8 ชุด แบบวัดคุณธรรม 8 ประการสำหรับนักเรียน มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ 0.36 ถึง 0.88 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.82 แบบสังเกตพฤติกรรม และแบบวัดความพึงพอใจมีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ 1 ฉบับ จำนวน 20 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.38 ถึง 0.90 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.85 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม 8 ประการ ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ปรากฏผลดังนี้ 1. ชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม 8 ประการ ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียน บ้านหนองไผ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 91.53/89.11 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2. ผลการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม 8 ประการ ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนหนองไผ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 พบว่านักเรียนมีคุณธรรมหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. นักเรียนช่วงชั้นที่ 2 มีความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม 8 ประการ ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองไผ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยสรุป ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าชุดกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม 8 ประการ ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองไผ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 มีประสิทธิภาพเหมาะสม นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม ช่วยพัฒนาคุณธรรม 8 ประการ ของนักเรียนสูงขึ้นได้ นักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข มีความรู้ ความเข้าใจ คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งเป็นการสืบสานคุณธรรมจริยธรรมอันดีให้คงอยู่เพื่อสังคมที่สงบสุขต่อไป