การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมโดยผ่านการจัดการเรียนรู้ด้านสุขภาพสู่ชุมชนในจังหวัดเลย
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา 2) พัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม และ 3) ศึกษาผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม รูปแบบการวิจัย คือ การวิจัยและพัฒนา (Research and Development) กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักศึกษาที่เข้าร่วมฝึกอบรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม จำนวน 32 คน และประชาชนอายุ 7-15 ปี จำนวน 46 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (Paired t-test) ผลการวิจัยพบว่า (1) สภาพคุณธรรมจริยธรรมนักศึกษาโดยรวม มีค่าเฉลี่ยในระดับสูงและค่อนข้างสูง 3 ด้าน คือ การปฏิบัติตามกฎระเบียบของมหาวิทยาลัย การมีส่วนร่วมกับชุมชน การเคารพสิทธิตนเองและผู้อื่น ส่วนด้านการทำประโยชน์แก่ชุมชน มีบางข้อที่มีค่าเฉลี่ยในระดับปานกลางและน้อย (2) แผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม จำนวน 4 แผน เรื่องการปฏิบัติตามกฎระเบียบของมหาวิทยาลัย การมีส่วนร่วมกับชุมชน การทำประโยชน์แก่ชุมชน การเคารพสิทธิตนเองและผู้อื่น (3) ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมกับนักศึกษา ก่อนและหลังการฝึกอบรมโดยรวมมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ค่าความแตกต่างของค่าเฉลี่ยที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การทำประโยชน์แก่ชุมชน (Mean เท่ากับ 5.94) รองลงมาคือ การมีส่วนร่วมกับชุมชน (Mean เท่ากับ 5.31) และผลการเข้าร่วมกิจกรรมของประชาชนอายุ 7-15 ปี โดยใช้หนังสือสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต จำนวน 5 เล่มโดยก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรมโดยรวมมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ก่อนเข้าร่วมกิจกรรมมีค่าเฉลี่ยสภาพคุณธรรมจริยธรรมในระดับปานกลางและค่อนข้างสูง และหลังการเข้าร่วมกิจกรรมมีค่าเฉลี่ยสภาพคุณธรรมจริยธรรมในระดับค่อนข้างสูงและสูง ตามลำดับ ดังนั้น ควรส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมโดยใช้การฝึกอบรม เพื่อทำให้ประชาชนได้มีโอกาสพัฒนาศักยภาพตนเอง