การศึกษาแนวทางการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม ที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาไทย
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
งานวิจัยมีวัตถุประสงค 1) เพื่อกำหนดกรอบของตัวบงชี้และแนวทางการปลูกฝงคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค ของนักศึกษาที่สอดคล=องกับบริบทการศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย 2) เพื่อ ตรวจสอบคุณภาพของตัวบงชี้และแนวทางการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค 3) เพื่อ ประเมินคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทยตามตัวบงชี้ที่พัฒนาขึ้น จากผู=มีสวนได=เสีย (stakeholders) 4 กลุม คือ นักศึกษา คณาจารย ผู=บริหาร และผู=ปกครองโดย พิจารณาศึกษาจากการเปรียบเทียบการประเมินสภาพปจจุบันและเปKาหมายระดับคุณธรรมจริยธรรม ที่พึงประสงค ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย และ 4) เพื่อศึกษาปจจัย/เงื่อนไขที่สงผลตอ คุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย ผลการวิจัยที่สำคัญสรุปได=ดังนี้ 1. จากการสังเคราะห จากเอกสารของประเทศไทยและตางประเทศจำนวน 78 ฉบับ เพื่อ พัฒนาตัวบงชี้และแนวทางการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา ของไทย และผานการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา ความเหมาะสม ความเปPนไปได= และความเปPน ประโยชน จากผู=ทรงคุณวุฒิจำนวน 6 คน และจากการสำรวจความคิดเห็นผู=มีสวนได=เสียจำนวน 120 คน ทั้งนี้ตัวบงชี้ประกอบด=วย 2 องค ประกอบหลัก (1) ตัวบงชี้คุณธรรมจริยธรรมตอตนเอง ประกอบด=วย ความซื่อสัตย สุจริต การมุงผลสัมฤทธิ์ ความมีสติสัมปชัญญะ ความมีวินัย ความ ขยันหมั่นเพียร ความอดทน ความประหยัด และ 2) ตัวบงชี้คุณธรรมจริยธรรมตอผู=อื่น ประกอบด=วย ความรับผิดชอบ ความกตัญTูกตเวที ความสามัคคี และความมีจิตอาสา) 2. ผลการประเมินสภาพปจจุบันและเปKาหมายของคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค ของ นักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทยจำแนกตามกลุมผู=ประเมินทั้ง 4 กลุมคือ กลุมผู=บริหาร กลุมอาจารย กลุมนักศึกษา และกลุมผู=ปกครอง มีคาเฉลี่ยอยูระหวาง 1.78- 2.19 และ 4.34 – 4.81 ผลการวิเคราะห เปรียบเทียบคาเฉลี่ยสภาพปจจุบันและเปKาหมายของคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค ของ นักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย พบวาแตกตางกันอยางมีนัยสำคัญทางสถิติทุกตัวบงชี้ 3. ผลการประเมินแนวทางการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค ของนักศึกษา ระดับอุดมศึกษาของไทย พบวา แนวทางการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค ผาน สถาบันการศึกษามีคาเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ ครอบครัว สื่อ/สื่อมวลชน สถาบันศาสนา/ลัทธิ/ความ เชื่อ การกำหนดนโยบายจากภาครัฐ บุคคลที่เปPนศูนย รวมแหงศรัทธา และชุมชน 4. ผลการวิเคราะห พหุระดับ พบวาปจจัยที่สงผลตอคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค ของ นักศึกษาระดับอุดมศึกษาของไทย คือ การเข=ารวมกิจกรรมเกี่ยวกับคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา การปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมผานสถาบันการศึกษา และการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมผานครอบครัว