การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อประสมผ่านเครือข่าย อินเทอร์เน็ตเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของ นักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการพัฒนาสื่อประสมผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อแก้ปัญหาการเรียนการสอนสาหรับนักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ เพื่อหาประสิทธิภาพบทเรียนด้วยสื่อประสมผ่านระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนการสอนด้วยสื่อประสมผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ การเรียนรู้ของนักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 , 2 , 3 และ 4 ที่กาลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 และ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 ซึ่งเป็นนักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ (นักศึกษาบางคนเป็นกลุ่มประชากรมากกว่า 1 รายวิชา) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อประสมผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตยะลา โดยคณะผู้วิจัยทั้ง 39 รายวิชา โดยสุ่มอย่างง่าย ทั้งนี้ได้ใช้กลุ่มตัวอย่าง นักศึกษา ชั้นปีที่ 1 จานวน 16 คน นักศึกษา ชั้นปีที่ 2 จานวน 14 คน นักศึกษา ชั้นปีที่ 3 จานวน 8 คน และชั้นปีที่ 4 จานวน 1 คน จานวน 1,268 คน (นักศึกษาบางคนเป็นกลุ่มประชากรมากกว่า 1 รายวิชา) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อประสมผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ประกอบด้วย 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม MOODLE ผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ซึ่งคณะผู้วิจัยสร้างขึ้นด้วยโปรแกรม Adobe Captivate ที่เว็ปไซต์ http://www.ipeyala.com ซึ่งหน้าจอหลักจะประกอบด้วยเมนู หน้าหลัก เข้าสู่บทเรียน ข้อมูลผู้จัดทา แบบทดสอบ กระดานสนทนา ติดต่อผู้สอน ข้อมูลผู้สอน โดยในส่วนของตัวบทเรียน จะประกอบด้วย จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหาบทเรียน แบบทดสอบ ท้ายบทเรียน 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3. แบบประเมินความความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการใช้บทเรียน (ค) ผลการวิจัยโดยสรุป 1. ผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อประสมผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อเพิ่ม ประสิทธิภาพการเรียนรู้ ของนักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ คณะผู้วิจัยได้พัฒนา จานวนทั้งสิ้น 39 รายวิชา คณะผู้วิจัยใช้กลุ่มตัวอย่าง นักศึกษา ชั้นปีที่ 1 จานวน 16 คน นักศึกษา ชั้นปีที่ 2 จานวน 14 คน นักศึกษา ชั้นปีที่ 3 จานวน 8 คน และชั้นปีที่ 4 จานวน 1 คน โดยวิธีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างอย่างง่าย 2. การพัฒนาสื่อประสมผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อแก้ปัญหาการเรียนการสอนสาหรับ นักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ จานวน 39 รายวิชา ซึ่งคณะผู้วิจัยได้ทาการหาประสิทธิภาพการ เรียนโดยภาพรวมบทเรียนมีประสิทธิภาพโดยรวม เท่ากับ 71.17/80.21 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ กาหนด 3. นักศึกษามีความพึงพอใจต่อบทเรียนที่คณะผู้วิจัยได้ทาการพัฒนาขึ้นจานวน 39 รายวิชา โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก ( X = 4.23)