Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2551

การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต วิชาเคมี เรื่อง “น้ำและสารละลาย”

เบญจพร ไพจิตรสัตยา สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

งานวิจัยการพัฒนาการเรียนการสอนผ่านระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตวิชาเคมี เรื่อง “น้ำและสารละลาย”ภายใต้แผนงานวิจัยการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อประสมผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ตเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยเฉพาะงานวิจัยวิชาเคมีเพื่อสร้างบทเรียนวิชาเคมีเรื่อง “น้ำและสารละลาย”ผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยเฉพาะนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตยะลาและเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนระหว่างก่อนการเรียนและหลังการเรียนวิชาเคมีเรื่อง “น้ำและสารละลาย”ผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เพื่อให้สามารถใช้การทดลองกับกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยผู้วิจัยจึงเลือกนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตยะลา ที่ศึกษาในปีการศึกษา 2551-2552จำนวน 50 คนเป็นกลุ่มตัวอย่างในการทดลอง ทำการทดสอบความรู้ก่อนการใช้บทเรียนวิชาเคมีเรื่อง “น้ำและสารละลาย”ผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตและทดสอบหลังการใช้บทเรียนวิชาเคมีเรื่อง “น้ำและสารละลาย”ผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังเรียน โดยใช้การทดสอบค่าที (T-test) โดยตั้งสมมติฐานว่าถ้าใช้บทเรียนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่สร้างขึ้นจะมีประสิทธิภาพไม่ต่ำกว่าเกณฑ์ 80/80 ผลจากการวิจัยพบว่าประสิทธิภาพของบทเรียนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตมี ประสิทธิภาพทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน หลังจากที่เรียนกับบทเรียนบนเว็บเรื่อง “น้ำและสารละลาย”สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานที่ว่า นักเรียนที่เรียนจากบนเว็บ เรื่อง “น้ำและสารละลาย”มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน บทเรียนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพต่ำกว่าเกณฑ์ 80/80 พบว่ามีประสิทธิภาพเพียง 30/68.3 ซึ่งต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

คำสำคัญ

3นักศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ประสิทธิภาพการเรียนรู้ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต(ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน)บทเรียนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อประสมผ่านเครือข่าย อินเทอร์เน็ตเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของ นักศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้

สุรจิต อุดมสัตย์ สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

การพัฒนาการเรียนการสอนผ่านระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต วิชาการวิจัยเบื้องต้น เรื่องเครื่องมือการวิจัย

สุธนี พิสุทธิ์กวิน สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

การบูรณาการการเรียนการสอนในรายวิชาเคมีสภาวะแวดล้อมเพื่อพัฒนานักศึกษาตามมาตรฐานการเรียนรู้

สุขใจ สมพงษ์พันธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2561

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยบทเรียนออนไลน์ เรื่อง สมดุลเคมี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 โรงเรียนแก้วเสด็จพิทยาคม จังหวัดกาฬสินธุ์

เนตรชนก จันทร์สว่าง มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2557

การพัฒนาโปรแกรมฐานข้อมูลอินเตอร์เน็ตเพื่อการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาเคมี หลักสูตรปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ

สุวิมล พิบูลย์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ พ.ศ. 2553

การสังเคราะห์งานวิจัยการจัดการเรียนการสอนวิชาเคมีที่ส่งผลต่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการวิเคราะห์อภิมาน

ศิริพร ข่าขันมะลี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

ผลของการใช้การบ้านออนไลน์ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 ในรายวิชาเคมีทั่วไป

Suttipong Boonphadung มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2562

การจัดการเรียนรู้โดยใช้การบ้านออนไลน์ในรายวิชาเคมีอินทรีย์สำหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ : กรณีศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคะแนน การบ้านออนไลน์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

Suttipong Boonphadung มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2562

ผลของการใช้บทเรียนโปรแกรมแนะนำการเข้าห้องปฏิบัติการเคมีออนไลน์สำหรับนิสิตชั้นปีที่ 1 ระดับปริญญาตรี คณะวิทยาศาสตร์

แพน ทองเรือง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558

การพัฒนากิจกรรมเสริมหลักสูตรเพื่อสร้างความเข้าใจพื้นฐานเคมี

วิญญู จิตสัมพันธเวช มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2562