การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชา สุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาสุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาสุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการออกกำลังกายของนักศึกษา สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขต ยะลา 2) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาสุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาสุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักศึกษาที่กำลังศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาพลศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปจากคอมพิวเตอร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานใช้สถิติ t-test ตามลักษณะของตัวแปร ผลการวิจัยพบว่า 1. นักศึกษาสาขาวิชาพลศึกษา ชั้นปีที่ 1 สามารถทำคะแนนเฉลี่ยจากแบบทดสอบก่อนเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 50 ทุกคน แต่ยังไม่ถึงร้อยละ 80 ได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 69 และหลังเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 50 ทุกคน โดยได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 82.83 2. นักศึกษาสาขาวิชาพลศึกษา ชั้นปีที่ 1 สามารถทำคะแนนเฉลี่ยจากแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนในการหาประสิทธิภาพการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน คือ นักศึกษาสามารถทำแบบทดสอบก่อนเรียนได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 69 และแบบบทสอบหลังเรียนได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 82.83 3. นักศึกษามีความพึงพอใจในด้านเทคนิคการผลิตสื่อค่าเฉลี่ยโดยรวมอยู่ในระดับดี คือ 3.95 และเมื่อพิจารณาในรายข้อพบว่ามีความพึงพอใจอยู่ในระดับ ดีทุกรายการ 4. นักศึกษาที่ได้รับการสอบจากอาจารย์ที่ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพ มีเจตคติที่อยู่ในระดับมากต่อการเรียนเรื่องนี้ ข้อเสนอแนะ : 1. การนำสื่อแบบมัลติมีเดียเข้ามาใช้ในบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ผู้สร้างควรคำนึงถึงทฤษฎีและ ความเหมาะสมกับเนื้อหา การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาสุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพส่วนบุคคลและชุมชน ในส่วนที่มีภาพเคลื่อนไหวควรมีเสียงประกอบเนื้อหาด้วยจะเป็นการดี 2. เนื้อหาที่ใช้ในการเรียนการสอนควรมีสีสันให้มากกว่านี้และลดหย่อนเนื้อหาในบางส่วนเพราะมาก เกินไปอาจทำให้นักศึกษาเบื่อหน่ายได้ 3. แบบฝึกหัดที่ใช้ประกอบการสอนควรมีภาพเคลื่อนไหวเพื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหาที่เรียนจะได้เร้า ความสนใจต่อการเรียนต่อไป

คำสำคัญ