ผลการประชุมเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมของครูพี่เลี้ยงในศูนย์เด็กเล็กต่อความรู้และการจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยในศูนย์เด็กเล็ก อำเภอพิปูน จังหวัดนครศรีธรรมราช
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ วัตถุประสงค์ การศึกษาครั้งนี้ทำการประเมินการดำเนินงานด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่อยู่ภายใต้การดูแลขององค์การบริหารส่วนท้องถิ่น อำเภอพิปูน จังหวัดนครศรีธรรมราช และประเมินครูพี่เลี้ยงก่อนและหลังที่ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัย วิธีการศึกษา การศึกษาครั้งนี้ทำการสำรวจการดำเนินงานด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 12 แห่ง โดยการวัดความส่องสว่างที่มีแหล่งกำเนิดแสงจากธรรมชาติและแหล่งกำเนิดแสงโดยหลอดไฟฟลูออเรสเซนต์ด้วยเครื่องมือ Lux Meter ตรวจวัดระดับเสียง24 ชั่วโมงด้วยเครื่องมือ Sound level meter และสำรวจระดับความรู้ด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยของครูพี่เลี้ยงจำนวน 78 คน โดยใช้แบบสอบถาม เปรียบเทียบผลกิจกรรมการดำเนินงานด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยและระดับความรู้ด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยของครูพี่เลี้ยงก่อนและหลังการอบรมเชิงปฏิบัติ ผลการศึกษา ผลการสำรวจความส่องสว่างของแสงพบว่ามีสาเหตุมาจากความไม่สมบูรณ์ของโครงสร้างตัวอาคารทั้งภายนอกและภายใน รวมทั้งการจัดสภาพพื้นที่ในห้องเรียนไม่เหมาะสม สำหรับระดับความดังของเสียง พบว่า มีศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 3 แห่งที่มีระดับเสียงดังเฉลี่ยเกินมาตรฐานที่กำหนด ซึ่งมีสาเหตุจากการก่อสร้างและตั้งใกล้บริเวณถนนใหญ่ การดำเนินงานด้านอนามัยสิ่งแวดล้อม พบว่ามีประเด็นที่น่าสนใจคือ ไม่มีการกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ยุง ความสะอาดของน้ำดื่มน้ำใช้ไม่ได้มาตรฐาน และการจัดเตรียมภาชนะ/อุปกรณ์ในการปรุงอาหารไม่ได้มาตรฐาน สำหรับการดำเนินงานด้านความปลอดภัยพบว่า การควบคุมสุนัขจรจัดยังไม่ดีพอ มีเครื่องเล่นสูงเกิน 150 ซม. และสนามเด็กเล่นมีลักษณะเป็นพื้นปูนซีเมนต์ ข้อมูลระดับความรู้และผลการเปรียบเทียบระดับความรู้ของครูพี่เลี้ยงในงานด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยก่อน-หลังการได้รับการอบรมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับงานด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัย พบว่า ครูพี่เลี้ยงมีระดับความรู้ด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 สรุปผล หน่วยงานรัฐบาลหรือองค์การบริหารส่วนท้องถิ่นจะต้องให้ความสำคัญในการบริหารและสนับสนุนงานด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยเพื่อให้เกิดสุขภาพที่ดีและปลอดภัยของเด็กโดยต้องจัดหาทรัพยากรและส่งเสริมด้านความรู้ให้ครูพี่เลี้ยงได้มีความเชี่ยวชาญ เพื่อที่จะสามารถดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและสนับสนุนสุขภาพอนามัยสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อย่างยั่งยืนต่อไป