การวิจัยและพัฒนาโปรแกรมเพื่อพัฒนา Meta-skills สำหรับนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี

บทคัดย่อ

ในการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาอภิทักษะของนิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาตรี 2) เพื่อประเมินประสิทธิภาพและความพึงพอใจของโปรแกรมพัฒนาอภิทักษะ สำหรับนิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาตรี และ 3) เพื่อประเมินประสิทธิผลและความพึงพอใจของโปรแกรมพัฒนาอภิทักษะ สำหรับนิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาตรี การวิจัยครั้งนี้แบ่งออกเป็น 3 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1 การศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาอภิทักษะของนิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาตรี กลุ่มตัวอย่างจำนวน 400 คน ระยะที่ 2 การศึกษาประสิทธิภาพและความพึงพอใจของโปรแกรมพัฒนาอภิทักษะ สำหรับนิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาตรี กลุ่มตัวอย่างจำนวน 100 คน และระยะที่ 3 การศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมพัฒนาอภิทักษะ สำหรับนิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาตรี กลุ่มตัวอย่างจำนวน 200 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ โปรแกรมพัฒนาอภิทักษะ แบบสอบถามอภิทักษะ แบบสอบถามความต้องการจำเป็น และแบบสอบถามความพึงพอใจ และวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Paired sample t-test และ MANOVA ผลการวิจัย พบว่า อภิทักษะที่นิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาตรีมีความต้องการจำเป็นที่ต้องได้รับการส่งเสริมมากที่สุด คือ การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ รองลงมา ความยืดหยุ่นทางจิตใจ และการตระหนักรู้ในตนเองตามลำดับ และนิสิตนักศึกษาที่ได้รับ โปรแกรมพัฒนาอภิทักษะมีค่าเฉลี่ยของคะแนนในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ การตระหนักรู้ในตนเอง และความยืดหยุ่นทางจิตใจของกลุ่มทดลองมากกว่ากลุ่มควบคุมและนิสิตนักศึกษามีคะแนนเฉลี่ยของคะแนน ความพึงพอใจภายหลังได้รับโปรแกรมฯ อยู่ในระดับมาก และมีข้อเสนอแนะให้นำโปรแกรมเพื่อพัฒนาอภิทักษะ สำหรับนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรีนี้ไปปรับใช้ให้เหมาะสมแก่นิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรีในพื้นที่ต่างๆ

คำสำคัญ

ระดับความพร้อมของโครงการ