รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2558
การวิจัยกระบวนการพัฒนาทักษะการทำวิจัยภาษาศาสตร์ภาคสนามของนักศึกษา สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์
บุญช่วย สุทธิรักษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2558 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกระบวนการพัฒนาทักษะการทําวิจัยภาษาศาสตร์ภาคสนามของนักศึกษา สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบูรณ์ โยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากระบวนการพัฒนาทักษะการทําวิจัยภาษาศาสตร์ภาคสนาม เพื่อเปรียบเทียบ การพัฒนาทักษะในการทําวิจัยภาษาศาสตร์ภาคสนามของนักศึกษาเป็นรายบุคคล และเพื่อให้ได้ข้อมูล วิธีการ และเวลาที่ใช้ในการพัฒนาทักษะในการทําวิจัยภาษาศาสตร์ภาคสนามของนักศึกษาเป็นรายบุคคล โดยมีกลุ่มตัวอย่างจํานวน 100 คน เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1,2,3 และ 4 สาขาวิชาภาษาอังกฤษ แบ่งเป็นชั้นปีละ 4 กลุ่ม จํานวนกลุ่มละ 5 คน ทุกชั้นปีทําการเก็บข้อมูลภาคสนามทั้ง 4 ครั้งในจํานวน 5 ด้าน แล้วทําการเปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะ พบว่า นักศึกษาทุกชั้นปีทําการเก็บข้อมูลภาคสนามทั้ง 5 ด้าน ในครั้งที่ 1 และ 2 มีการพัฒนาไม่แตกต่างกัน ซึ่งอยู่ในระดับ น้อย เมื่อค้นหาจุดอ่อนของนักศึกษาแล้วนําเข้าสู่กระบวนการพัฒนาให้นักศึกษาลงสนามทําการเก็บข้อมูลครั้งที่ 3 และ 4 พบว่ามีการพัฒนาขึ้น อยู่ในระดับปานกลาง และระดับมาก ในทุกด้าน และทุกชั้นปีกระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมใช้ระยะเวลาในการพัฒนา 24 สัปดาห์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ทักษะทางภาษา
ปัญญา ศรีสิงห์ วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร พ.ศ. 2560 การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักศึกษาที่ลงเรียนในรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ศูนย์การศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเลย จังหวัดขอนแก่น โดยใช้กิจกรรมทางภาษาเพื่อการสื่อสาร
สมพิศ สีตะสุต มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2560 การพัฒนาสมรรถนะทางการสอนและสมรรถนะทางภาษาของผู้สอนภาษาอังกฤษในสถาบันการพลศึกษา
สุรวุฒิ เพ็งแก่นท้าว สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสุโขทัย พ.ศ. 2553 การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ ด้วยกระบวนการวิจัยจากโจทย์วิจัย ภูมิปัญญาท้องถิ่น ของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
อร่ามศรี ชูศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2557 การส่งเสริมการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อสืบทอดวัฒนธรรมด้วยสื่อพื้นบ้านและเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน ในเขตพื้นที่จังหวัดอุบลราชธานี
พิกุล สายดวง มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2560 การวิเคราะห์อภิมานงานวิจัยด้านการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียน
ฤตินันท์ สมุทร์ทัย สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2564 ปัจจัยที่มีผลต่อการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มทร. ล้านนา พิษณุโลก
นฤภร ปาลวัฒน์วิไชย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2556 ศึกษาแนวทางการจัดการเรียนการสอนภาษาศาสตร์ สำหรับนิสิตระดับปริญญาโท คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
พระเพชรสีลา ดาลาวงค์ พ.ศ. 2561 กระบวนการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพวิทยานิพนธ์ของนักศึกษา
จันทร์แรม เรือนแป้น มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2564 การยกระดับทักษะภาษาอังกฤษของยุวมัคคุเทศก์ท้องถิ่นของชุมชนแหล่งท่องเที่ยว เขาตะเคียนโง๊ะ ตำบลหนองแม่นา อำเภอเขาค้อ จังหวัดเพชรบูรณ์.
จินตรัตน์ แสงศิริ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2565