การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างบัณฑิตนักปฏิบัติสำหรับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกมาคุณลักษะของบัณฑิตนักปฏิบัติที่ที่เ ประสงค์ของสถานประกอบการ 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียมการสอนเพื่อเสริมสร้างบัณฑิตนัก ปฏิบัติสำหรับมหาวิทยาลัยเทคโนโลอีราชมงคลล้านนา 3) เพื่อประเมินรูปแบบการเรียนการสอน เพื่อเสริมสร้างบัณฑิตนักปฏิบัติสำหรับมพาวิทยาลัยทคโนโอยีราชมเชมเคลถา การวิชัยเบ๋งปืน 3 ขั้นตอน คือ 1) การสำรวจคุณลักษณะของปัฒ ทิศนักปฏิบัติที่ที่ที่ที่ ประสงค์ตามความคิดเห็นของสถานประกอบการ โดยใช้แบบสอบถาม 2) การพัฒนารูปแบบการ เรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างบัณฑิตนักปฏิบัติ ใช้การวิเคราะห์ สัมภาษณ์ สนทนากลุ่ม และการ ประชุมสัมมเพื่อเพื่อร่างรูปแบบ ว) การเมินรูปเป็นเการรธรรรถการรมเพื่อเพื่อเสริมตริบเป็นฑิล นักปฏิบัติ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 25 คน ประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบที่ คณะผู้วิจัยพัฒนาขึ้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิชัยมีทั้งหมด 3 ชนิด ได้แก่ 1) แบบสำรวจคุณถักษณะของทิล นักปฏิบัติ 2) แบบประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปใต้ของรูปแบบฯ 3) แบบประเมินความ สอดคล้องของรูปแบบฯ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้คำเฉลี่ย ค่าเบื่องเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และค่า t-test Paired Sample ผลการวิจัยพบว่า 1. คุณลักษณะของบัณ ฑิลนักปฏิบัติที่พึงประสงค์ลามความศิลเห็นของฮองสถาม ประกอบการ พบว่า คุณลักษณะล้ำราการประยุคค์ความรู้สึานวิราการการาชีพสู่การปสู่การปฏิบัติได้งาาาม จริง และความสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นและทำงทำงานเป็นทีมมืดะเมนมาทที่สุด 2.รูปแบบการเรือนการตอมเพื่อเสริมสร้างบัณฑิตนักปฏิบัติสำหรับมหาวิทธาลัย เทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พัฒนาโดยอิงรูปแบบการจัดการศึกษาแบบ WIL มีทั้งหมด 9 องค์ประกอบได้แก่ 1) การกำหนดประสบการณ์ก่อนการศึกษา 2) การเรียนสลับกับการทำงาน 3) สหกิจศึกษา 4) การเรียนการตอนที่เน้นการเรียนรู้หรือติดตามพฤติกรรมการทำงาน 5) หลักสูตร ร่วมมหาวิทยาลัยและอุตสาหกรรม 6) พนักงานฝึกหัดใหม่หรือพนักงานฝึกงาน 7) การบรรจุให้ ทำงานหรือการฝึกเฉพาะตำแหน่ง 8) การปฏิบัติงานภาคสนาม ๑) การฝึกปฏิบัติจริงภายหลังสำเร็จ การเรียนภาคทฤษฎี 3. รูปแบบการเรือนการซอมเพื่อเสริมสร้างปัฒนัตนักปฏิบัติสำหรับมหาวัย เทศในใช้ชีราชมเหลถ้านานาที่ที่สมาขึ้น มีประสิทธิภาพโลอการประเป็นขอยู่ที่ผู้ที่อาชายู ไตยมีความนามมม เหมาะสมและความเป็นไปได้อยู่ในระดับมากที่สุด สามารถนำไปใช้ได้

คำสำคัญ