รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2556
การศึกษากระบวนการเตรียมความพร้อมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้หลักสูตร“การจัดการระบบเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”อัตลักษณ์บัณฑิตนักปฏิบัติของสถาบันวิจัยเทคโนโลยีเกษตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
สันติ ช่างเจรจา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2556 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การศึกษากระบวนการเตรียมความพร้อมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้หลักสูตร " การจัดการ
ระบบเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง" อัตลักษณ์บัณฑิตนักปฏิบัติของสถาบันวิจัยเทคโนโลยี
เกษตร มหาวิทยาลัยทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ภายใต้กระบนการดำเนินงานแบบมีส่วนร่วมเริ่มต้น
จากการสำรวจข้อมูลความต้องการของผู้เรียนในชุมชนจังหวัดลำปางและจังหวัดใกล้เคียงพบว่า ในภาพรวมส่วนใหญ่มีความต้องการเรียนและเข้าใจถึงประโยชน์ของหลักสูตร ให้ความสนใจที่จะเรียนตามอัธยาศัยมากที่สุด รองลงมาคือเรียนนอกเวลา ซึ่งต้องการให้มีการสนับสนุนทุนการศึกษาและควรมีค่าเทอมในการจัดการศึกษาที่ไม่แพงเกินไปอยู่ในช่วงไม่เกิน 10000 หมื่นบาท เหตุผลที่เลือกเรียนต่อ
ปริญญาตรีที่สถาบันวิจัยเทคโนโลยี ส่วนใหญ่เลือกเพราะเชื่อมั่นในคุณภาพอาจารย์มากที่สุดรองลงมาคือหน่วยงานมีความพร้อม ผู้เรียนให้ความสำคัญของการศึกษในระดับปริญญาตรีเรื่องการเพิ่มรายได้ ลดรายจ่าย เป็นอันดับแรกและการใช้ประโยชน์เพื่อประกอบการสมัครงานได้น้อยที่สุด แนวทางการพัฒนาหลักสูตรสร้างพัฒนาการเชื่อมต่อกับหลักสูตรที่มีอยู่เดิมคือ หลักสูตรพืชศาสตร์ มุ่ง
เป้าหมายผู้เรียนที่เป็นนักเรียนชายขอบและผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษา มีการกำหนดอัตตลักษณ์ของ
บัณฑิตนักปฎิบัติ ( hand on) สร้างค่านิยมรวม ( core value) ทั้งบัณฑิตและอาจารย์ในหลักสูตรพืชศาสตร์
คำสำคัญ
การจัดการเรียนรู้Sufficiency Economy PhilosophyปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงProcessหลักสูตรCourseบัณฑิตนักปฏิบัติ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลักสูตรนิเทศศาสตร์เกษตร คณะเทคโนโลยีการเกษตร สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
ณัฐกร สงคราม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2555 การส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาเพื่อวิชาชีพเกษตร
ทองอาบ บุญอาจ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2560 การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ใช้กระบวนการแปรรูปผลผลิตทางการเกษตรในท้องถิ่นหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง วิธีการทางวิทยาศาสตร์ กับการแก้ปัญหา วิชาวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตสำหรับนักศึกษาระดับอนุปริญญา วิทยาลัยชุมชนพังงา
ธวัชชัย จิตวารินทร์ พ.ศ. 2560 การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสนใจในวิชาการจัดการธุรกิจเกษตร โดยการเรียนการสอนวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือของนักศึกษาสัตวแพทย์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก
วันทนา รอดประเสริฐ พ.ศ. 2557 ความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเรียนรู้กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิต คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
จตุพล ยงศร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 การศึกษาความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ของกรมส่งเสริมการเกษตร
พัฒนา สุขประเสริฐ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558 การพัฒนารูปแบบองค์กรแห่งการเรียนรู้สำหรับมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
พัทธนันท์ หรรษาภิรมย์โชค มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2556 การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้านการเกษตรโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน: กรณีศึกษา โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน
สันติ ศรีสวนแตง มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 โครงการ ครูวิจัย-อุตสาหกรรมเกษตร
จักรี ทองเรือง มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2553 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนการฝึกหัดครูเกษตร ของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์