การพัฒนาชุดนวัตกรรมคณิตศาสตร์การเงินตามศาสตร์พระราชา สำหรับสหกรณ์ออมทรัพย์โรงเรียน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดนวัตกรรมคณิตศาสตร์การเงินตามศาสตร์พระราชา สำหรับสหกรณ์โรงเรียน 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ของชุดนวัตกรรม ฯ 3) เพื่อศึกษาทักษะการบริหารจัดการเงินออมของนักเรียนหลังการใช้ชุดนวัตกรรม ฯ และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดนวัตกรรม ฯ สำหรับกลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำหรับในการพัฒนาชุดนวัตกรรม ฯ ได้แก่ ครูหรือผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 30 คนและนักเรียนจำนวน 50 คน รวม 80 คน ใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง (specific purposive sampling) และกลุ่มตัวอย่างทดลองใช้ชุดนวัตกรรม ฯ ได้แก่ นักเรียนที่เป็นสมาชิกกลุ่มกิจกรรมที่มีการดำเนินการในลักษณะการออมทรัพย์ในโรงเรียนจังหวัดอุตรดิตถ์จำนวน 2 กลุ่มจำนวน 45 คน ใช้การสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster random sampling) เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ ชุดนวัตกรรม แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบย่อย แบบทดสอบหลังเรียน แบบประเมินทักษะและแบบสอบถามความพึงพอใจ ผลการศึกษาพบว่า 1) ชุดนวัตกรรม ฯ มีประสิทธิภาพ 82.35/85.10 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 2) นักเรียนที่ใช้ชุดนวัตกรรม ฯ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 และสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3) นักเรียนที่ใช้ชุดนวัตกรรม ฯ ทักษะการบริหารจัดการเงินออมอยู่ในระดับดีมากที่สุด และ 4)ความพึงพอใจของนักเรียนต่อชุดนวัตกรรมฯ อยู่ในระดับมากที่สุด คำสำคัญ: ชุดนวัตกรรมคณิตศาสตร์การเงิน, ศาสตร์พระราชา, สหกรณ์ออมทรัพย์โรงเรียน

คำสำคัญ