การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วมผ่านเครือข่าย คอมพิวเตอร์ สำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับเด็กออทิสติก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วมผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ สำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับเด็กออทิสติก 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วมผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ สำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับเด็กออทิสติก 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วมผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ สำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับเด็กออทิสติก ในการวิจัยครั้งนี้ได้พัฒนาระบบในส่วนของเนื้อหา การออนไลน์ของผู้เชี่ยวชาญในการสนทนา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ จำนวน 35 คน นักศึกษาโปรแกรมวิชาการศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วมผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ สำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับเด็กออทิสติก พบว่า คะแนนสอบก่อนเรียนกับหลังเรียนแตกต่างกัน แสดงว่ากลุ่มทดลองมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้นที่ค่าระดับนัยสำคัญ 0.000 จะเห็นได้ว่าความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนที่พัฒนาขึ้นโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (Mean = 4.42, S.D. = 0.36) คำสำคัญ : การพัฒนา รูปแบบการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วม เครือข่ายคอมพิวเตอร์ ออทิสติก

คำสำคัญ