การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม Moodle วิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น - ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม Moodle รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ เป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ ชั้นปีที่ 1 สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตยะลา ที่ลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 โดยการ สุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ บทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม Moodle รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินคุณภาพสื่อบทเรียนมัลติมีเดีย และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนมัลติมีเดีย สถิติที่ใช้ในการวิจัยคือร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ ( E1/E2) และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลในการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนคือ ค่าทดสอบที (t-test dependent) ผลการวิจัยพบว่า 1. ประสิทธิภาพบทเรียนมัลติมีเดีย ด้วยโปรแกรม Moodle วิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 โดยมีค่า 80.29/84.86 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต หลังเรียน โดยบทเรียน มัลติมีเดียด้วยโปรแกรม Moodle เรื่องรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. นักศึกษามีความพึงพอใจบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรมMoodle รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต ซึ่งอยู่ในระดับดี มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.31

คำสำคัญ