Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2551

การพัฒนาบทเรียนมิลติมีเดียด้วยโปรแกรม MOODLE วิชาการทดสอบสมรรถภาพทางกาย เรื่องการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

พิสิฐ ชาญรังษี สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม Moodle รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ เป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ ชั้นปีที่ 1 สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตยะลา ที่ลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 โดยการ สุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ บทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม Moodle รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินคุณภาพสื่อบทเรียนมัลติมีเดีย และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนมัลติมีเดีย สถิติที่ใช้ในการวิจัยคือร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ ( E1/E2) และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลในการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนคือ ค่าทดสอบที (t-test dependent) ผลการวิจัยพบว่า 1. ประสิทธิภาพบทเรียนมัลติมีเดีย ด้วยโปรแกรม Moodle วิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 โดยมีค่า 80.29/84.86 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต หลังเรียน โดยบทเรียน มัลติมีเดียด้วยโปรแกรม Moodle เรื่องรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. นักศึกษามีความพึงพอใจบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรมMoodle รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น–ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต ซึ่งอยู่ในระดับดี มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.31

คำสำคัญ

ความคิดเห็นมัลติมีเดียMoodleประสิทธิภาพของบทเรียนวิชาการทดสอสสมรรถภาพทางกาย

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม Moodle วิชาการทดสอบสมรรถภาพทางกาย เรื่อง การออกกำลังกาย

นรินทร์ แตงอ่อน สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม MOODLE วิชากีฬาเพื่อสุขภาพ เรื่องความสัมพันธ์ของปัจจัยที่มีส่วนส่งเสริมสุขภาพ

ประยุทธ สุกก้อนทอง สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม Moodle วิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์การกีฬา เรื่องผลของการฝึกแบบก้าวขึ้น - ลงที่มีผลต่อการพัฒนาระบบไหลเวียนโลหิต

นิรันดร์ บุญยิ่ง สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม MOODLE วิชาโรคเด็กและการป้องกัน

บุษบา อุดมสัตย์ สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม MOODLE วิชาว่ายน้ำ เรื่อง ทักษะการว่ายน้ำพื้นฐาน

คเชษฐ ปุรัษกาญจน์ สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

ประสิทธิผลผลการเรียนการสอนผ่านสื่ออิเลคทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Moodle สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการกีฬา (กรณีศึกษาวิชา วกกฬ 217 การนำเสนอสารสนเทศทางการกีฬา ปีการศึกษา 2556)

สุรชาติ อาจทรัพย์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2558

การพัฒนาการเรียนการสอนวิชายิมนาสติก เรื่องการสร้างความอ่อนตัวด้วยแบบฝึกการเรียนรู้ด้วยตัวเอง ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา ใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้

นพดล อาษา สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2552

การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียด้วยโปรแกรม MOOdle วิชาชีววิทยาทั่วไป 1 เรื่อง เนื้อเยื่อ

อนงค์ แตงอ่อน สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

ผลของโปรแกรมการฝึกซ้อมแบบวงจรที่มีต่อทักษะกีฬายิงธนูเพื่อความเป็นเลิศ

จตุรงค์ เหมรา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ พ.ศ. 2563

พัฒนาโปรแกรมรายงานผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของ นักเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

จตุรงค์ เหมรา สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2552