ผลของการให้ข้อมูลผ่านสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมิเดียต่อความรู้เกี่ยวกับการรักษาในโรงพยาบาลและความกลัวของเด็กวัยเรียนที่มีการเจ็บป่วยเฉียบพลัน

บทคัดย่อ

เด็กที่เจ็บป่วยเฉียบพลันและเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล อาจต้องเผชิญกับเหตุการณ์ที่ก่อให้เกิดความไม่สุขสบายและความกลัวได้ การวิจัยกึ่งทดลองแบบมีกลุ่มควบคุมวัดก่อนและหลังการทดลองครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการให้ข้อมูลผ่านสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมิเดียต่อความรู้เกี่ยวกับการรักษาในโรงพยาบาลและความกลัวของเด็กที่เจ็บป่วยเฉียบพลัน กลุ่มตัวอย่างเลือกแบบเฉพาะเจาะจงเป็นเด็กอายุ 6 – 14 ปี ที่เจ็บป่วยเฉียบพลันและเข้ารับการรักษาในหอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลมหาราชนครเชียงใหม่ ระหว่างเดือนพฤษภาคม ถึง เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2554 จานวน 34 ราย แบ่งเป็นกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง กลุ่มละ 17 ราย ให้แต่ละกลุ่มมีความใกล้เคียงกันในด้านระดับอายุ ความรู้และความกลัว กลุ่มทดลองคือกลุ่มที่ได้รับข้อมูลผ่านสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมิเดีย และกลุ่มควบคุมคือกลุ่มที่ได้รับข้อมูลตามปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการให้ข้อมูลผ่านสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมิเดียและสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมิเดียเรื่อง เมื่อเด็กเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล แบบวัดความรู้เกี่ยวกับการรักษาในโรงพยาบาล และแบบวัดความกลัวการรักษาของเด็กวัยเรียนพัฒนาโดยบูมและมอบเลย์ (2546) วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณนา สถิติทีชนิดสองกลุ่มมีอิสระต่อกัน และสถิติทีชนิดสองกลุ่มสัมพันธ์กัน ผลการวิจัยพบว่า เด็กที่เจ็บป่วยเฉียบพลันกลุ่มที่ได้รับข้อมูลผ่านสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมิเดียและกลุ่มที่ได้รับข้อมูลตามปกติมีคะแนนความรู้เกี่ยวกับการรักษาในโรงพยาบาลและคะแนนความกลัว ไม่แตกต่างกัน (p >.05) แต่เด็กกลุ่มที่ได้รับข้อมูลผ่านสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมิเดียมีคะแนนความรู้เกี่ยวกับความเจ็บป่วยมากกว่ากลุ่มที่ได้รับข้อมูลตามปกติอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติ (t= -2.19, p .05) แต่มีคะแนนความรู้เกี่ยวกับการรักษาในโรงพยาบาลมากกว่าก่อนได้รับข้อมูลอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติ (t= -5.29, p <.01) ผลการศึกษาครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่าการให้ข้อมูลผ่านสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมิเดียสามารถ ส่งเสริมให้เด็กมีความรู้เกี่ยวกับการรักษาในโรงพยาบาลได้ ซึ่งพยาบาลสามารถนาสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมิเดียไปใช้ในการสอนเด็กที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลได้

คำสำคัญ