การติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี 2556-2557
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การติดตามการปฏิบัติงานของผู้สำร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี ปีการศึกษา 2556-2557 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาสภาพทั่วไป 2. ศึกษาสภาพการปฏิบัติงาน 3. ศึกษาความ ความพึงพอใจที่มีต่อมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี ประชากรที่ศึกษา ได้แก่ ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรีปีการศึกษา 2556-2557 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1. แบบติดตาม ผลผู้สำเร็จการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรีปีการศึกษา 2556 - 2557 2. ประเด็นการสนทนากลุ่ม (Focus Group) การเก็บรวบรวมข้อมูล ระยะที่ 1 การเก็บผ่านระบบสารสนเทศ ระยะที่ 2 การเก็บข้อมูลโดย การสัมภาษณ์ การวิเคราะห์ข้อมูล 1. ข้อมูลเชิงปริมาณวิเคระห์โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป ได้แก่ (1) ความถี่และ ร้อยละ (2) ค่าเฉลี่ยและส่วนเขี้ยงเบนมาตรฐาน 2.ข้อมูลเชิงคุณภาพวิเคราะห์โดยการวิเคราะห์และสังเคราะห์ เนื้อหา(Content Analysis and Synthesis) ผลการศึกษา มีดังนี้ 1. สภาพทั่วไปของผู้สำเร็จการศึกษา พบว่าผู้ตอบแบบติดตามผลฯ จำนวน 2,358 คน เป็นหญิงจำนวน 1,420 คน (ร้อยละ 60.20) ชายจำนวน 938 คน (ร้อยละ 39.80) เป็นการศึกษาภาคปกติ จำนวน 818 คน (ร้อย ละ 34.70) และการศึกษาภาคพิเศษ จำนวน 1,540 คน (ร้อยละ 65.30) เป็นปริญญาตรี 4 ปี จำนวน 1,115 คน (ร้อยละ 47.30) และปริญญาตรี (ต่อเนื่อง/เทียบโอน) จำนวน 1,243 คน (ร้อยละ 52.70) ส่วนใหญ่มีคะแนนเฉลี่ย ปานกลาง (2.50 - 2.99) จำนวน 1, 145 คน (ร้อยละ 48.30) รองลงมามีคะแนนเฉลี่ยอยู่ในระตับดี (3.00 - 3.49) จำนวน 656 คน (ร้อยละ 27.60) ส่วนใหญ่จบจากคณะวิทยาการจัดการ จำนวน 1,545 คน (ร้อยละ 65.50) รองลงมาคือ คณะวิทยาศาสตร์และเทคนโลยี จำนวน 385 คน (ร้อยละ 16.30) คณะครุศาสตร์ จำนวน 271 คน (ร้อยละ 11.50) และคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ จำนวน 157 คน (ร้อยละ 6.70) 2. สภาพการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษาภาคปกติจาก 4 คณะ จำนวน 818 คน (ร้อยละ 34.70) เป็นคณะครุศาสตร์ จำนวน 217 คน (ร้อยละ 100) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ จำนวน 157 คน (ร้อยละ 68.79) คณะวิทยาการจัดการ จำนวน 352 คน (ร้อยละ 22.78) และคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 87 คน (ร้อยละ 22.60) โดยสภาพการมีงานทำของผู้สำเร็จการศึกษาภาคปกติจากคณะครุศาสตร์ส่วนใหญ่สำเร็จ การศึกษาจากสาขาวิชาสังคมศึกษา (ร้อยละ 89.30) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์สำเร็จการศึกษาจาก สาขาวิชาอังกฤษธุรกิจ (ร้อยละ 90.00) คณะวิทยาการจัดการสำเร็จการศึกษาจากสาขาวิชาบริหารทรัพยากร มนุษย์ (ร้อยละ 94.83) และคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำเร็จการศึกษาจากสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีอุตสาหกรรม (เทคโนโลยีอิล็กทรอนิกส์ และวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม (ร้อยละ 100) ตามลำดับ ผู้สำเร็จการศึกษาที่มีงานทำส่วนใหญ่เป็นพนักงานหรือลูกจ้างองค์กรเอกชน จำนวน 1,510 คน (ร้อยละ 72.08) รองลงมาเป็นข้าราชการหรือพนักงานหรือลูกจ้างหน่วยงานของรัฐ จำนวน 310 คน (ร้อยละ 14.80) เจ้าของธุรกิจส่วนตัวหรือเจ้าของกิจการหรืออาชีพอิสระ จำนวน 206 คน (ร้อยละ 9.83) คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีงานทำสูงที่สุดร้อยละ 94.55 รองลงมา คือ คณะวิทยาการจัดการร้อยละ 90.68 คณะครุศาสตร์ร้อย ละ 77.86 และคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ร้อยละ 75.80 ซึ่งส่วนใหญ่ทำงานตรงกับสาขาที่สำเร็จ การศึกษา จำนวน 1,452 คน(ร้อยละ 69.31) และไม่ตรงกับสาขาที่สำเร็จการศึกษา จำนวน 643 คน (ร้อยละ 30.69) ความต้องการในกรรับบริการจากมหาวิทยาลัย บว่าส่วนใหญ่เห็นว่าภาษาต่างประเทศเป็นประโยชน์ต่อ การประกอบอาชีพมากที่สุด จำนวน 1125 คน (ร้อยละ 47.70) รองลงมา คือ คอมพิวเตอร์ จำนวน 973 คน (ร้อยละ 41.30) การฝึกปฏิบัติงานจริงจำนวน 806 คน (ร้อยละ 34.20) ส่วนใหญ่ต้องการรับรู้ด้านข้อมูลข่าวสาร จำนวน 2,160 คน (ร้อยละ 91.60) รองลงมา คือ ด้านกิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้หรือประสบการณ์และวิชาชีพ จำนวน 376 คน (ร้อยละ 15.90 โดยมีผู้ด้รับการยกย่องในต้านวิชาการหรือวิชาชีพ คุณธรรมหรือจริยธรรมหรือ เกียรติบัตรหรือผลงานเผยแพร่ (ช่วง 3 ปีที่ผ่านมา)จำนวน 22 คน (ร้อยละ 0.93) 3. ผู้สำเร็จการศึกษามีความพึงพอใจในภาพรวมของมหาวิทยาลัยในระดับมาก (3.84 + 0.58) โดยเรียงลำดับได้ดังนี้ 1) ด้านอาจารย์ผู้สอนและการจัดการเรียนการสอน (4.09 0.56) 2) ด้านการจัดการ หลักสูตร การเรียนการสอน (9.04+ 0.58) 3) ด้านการบริการแก่นักศึกษาและศิษย์เก่า (3.70 + 0.77) 4) ด้าน ทรัพยากรที่ใช้ในการดำเนินการจัดการเรียนการสอน (3.68 + 0.74) และ 5) ด้านสถานที่สำหรับจัดการเรียนการ สอน (3.66 + 0.79)