ประเมินความสำเร็จของโครงการบูรณาการการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และการทานุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ของสาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ปีที่ 4

บทคัดย่อ

โครงการประเมินความสาเร็จของโครงการบูรณาการการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการและการทานุบารุงศิลปวัฒนธรรมของสาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์ในการประเมิน 2 ประการ คือ เพื่อประเมินผลความสาเร็จของโครงการตามตัวชี้วัดของโครงการ และเพื่อเสนอแนวทางในการปรับปรุงการดาเนินโครงการในปีต่อไป ทาการประเมินโดยอาศัยแนวคิดการประเมินผลตาม CIPP Model ของสตัฟเฟิลบีม ทาการประเมินระหว่างโครงการและประเมินหลังสิ้นสุดโครงการ ซึ่งอาศัยเครื่องมือได้แก่ แบบสังเกต แบบประเมิน และประเด็นคาถามในการจัดเวทีสรุปบทเรียน โดยเทคนิค A.A.R. ทาการประเมินจากกลุ่มนักศึกษา จานวน31 คน กลุ่มอาจารย์ผู้สอน จานวน 4 คน และกลุ่มชุมชนเจ้าของสถาปัตยกรรมพื้นถิ่น จานวน 114 คน ผลการประเมินสรุปได้ว่า โครงการมีความสอดคล้องตามเกณฑ์ของตัวบ่งชี้ที่ 5.2 ประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน พ.ศ. 2557 ของสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา จากตัวชี้วัดความสาเร็จของโครงการเชิงปริมาณ จานวน 6 ตัว ผลการประเมิน บรรลุ 5 ตัว ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ จานวน 8 ตัว ผลการประเมิน บรรลุ 8 ตัว เสนอให้มีการดาเนินโครงการอย่างต่อเนื่องเพื่อการพัฒนา

คำสำคัญ