รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2559
ประเมินความสำเร็จของโครงการบูรณาการการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และการทานุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ของสาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ปีที่ 4
ปิยชนม์ สังข์ศักดา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
โครงการประเมินความสาเร็จของโครงการบูรณาการการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการและการทานุบารุงศิลปวัฒนธรรมของสาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์ในการประเมิน 2 ประการ คือ เพื่อประเมินผลความสาเร็จของโครงการตามตัวชี้วัดของโครงการ และเพื่อเสนอแนวทางในการปรับปรุงการดาเนินโครงการในปีต่อไป ทาการประเมินโดยอาศัยแนวคิดการประเมินผลตาม CIPP Model ของสตัฟเฟิลบีม ทาการประเมินระหว่างโครงการและประเมินหลังสิ้นสุดโครงการ ซึ่งอาศัยเครื่องมือได้แก่ แบบสังเกต แบบประเมิน และประเด็นคาถามในการจัดเวทีสรุปบทเรียน โดยเทคนิค A.A.R. ทาการประเมินจากกลุ่มนักศึกษา จานวน31 คน กลุ่มอาจารย์ผู้สอน จานวน 4 คน และกลุ่มชุมชนเจ้าของสถาปัตยกรรมพื้นถิ่น จานวน 114 คน ผลการประเมินสรุปได้ว่า โครงการมีความสอดคล้องตามเกณฑ์ของตัวบ่งชี้ที่ 5.2 ประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน พ.ศ. 2557 ของสานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา จากตัวชี้วัดความสาเร็จของโครงการเชิงปริมาณ จานวน 6 ตัว ผลการประเมิน บรรลุ 5 ตัว ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ จานวน 8 ตัว ผลการประเมิน บรรลุ 8 ตัว เสนอให้มีการดาเนินโครงการอย่างต่อเนื่องเพื่อการพัฒนา
คำสำคัญ
EvaluationการประเมินการเรียนการสอนArchitectureสถาปัตยกรรมInstructionalการเรียนรู้แบบบูรณาการIntegration Learning
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ประเมินความสำ เร็จของโครงการบูรณาการของสาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ปีที่ 5
ดนัย นิลสกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการประเมินความสามารถในการประเมินได้ของโครงการทางการศึกษา
รัตนะ บัวสนธ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2562 การประเมินโครงการพัฒนาระบบสารสนเทศงานวิชาการด้านวัดผลประเมินผล โรงเรียนเทศบาลบ้านศรีมงคล อำเภอหล่มสัก จังหวัดเพชรบูรณ์
ธนวิกร สว่างศรี พ.ศ. 2557 การประเมินโครงการพัฒนานักศึกษาของสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ โดยใช้การประเมินแบบ CIPPModel
ปาณิศรา จิรวิชา สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ พ.ศ. 2560 การศึกษาผลสัมฤทธิ์การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้ผังความคิดทางปัญญา วิชา ระบบคอมพิวเตอร์และสถาปัตยกรรม ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี
เจษฎาพร ปาคำวัง มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2559 โครงการการพัฒนาหลักสูตรช่างศิลปหัตถกรรมกริชรามันห์จังหวัดยะลา
อิสมาแอล มะสาแม สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2564 รูปแบบการเรียนการสอนที่บูรณาการกับการวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมของสาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
สมบัติ ประจญศานต์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2557 การประเมินหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (หลักสูตร 5 ปี) สาขาวิชาการสอนศิลปะ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
กิตติคุณ หุตะมาน มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561 รายงานการวิจัยประเมินผลหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสหวิทยาการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น
ชอบ เข็มกลัด มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2554 โครงการติดตามและประเมินผลเงื่อนไขและกระบวนการแห่งความสำเร็จการดำเนินการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตรการเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยที่สอดคล้องกับการวิจัยและนวัตกรรมในมิติใหม่ และการสนับสนุนทุนวิจัยและนวัตกรรมของสำนักงานการวิจัยแห่งชาติแก่บุคลากรมหาวิทยาลัยราชภัฏ
จตุพล ยงศร สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2566