การจัดการสภาพแวดล้อมอาคารเรียนระดับประถมศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร พื้นที่กลุ่มศรีนครินทร์ เพื่อรองรับประชากรขยายตัวจากสนามบินนานาชาติสุวรรณภูมิ

บทคัดย่อ

การวิจัยการจัดการสภาพแวดล้อมอาคารเรียนระดับประถมศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร พื้นที่กลุ่มศรีนครินทร์ เพื่อรองรับประชากรขยายตัวจากสนามบินนานาชาติสุวรรณภูมิ เป็นการวิจัยแบบผสมผสานเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพที่มีแหล่งข้อมูลหลัก คือโรงเรียนประถมศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 20 แห่ง ในพื้นที่กลุ่มศรีนครินทร์ กรุงเทพมหานคร และกลุ่มตัวอย่างการวิจัย จำนวน 388 ตัวอย่าง รวบรวมข้อมูลด้วยแบบสำรวจและแบบสังเกต แบบสอบถาม การวิเคราะห์เอกสาร การสัมภาษณ์เจาะลึก การศึกษาใช้แบบแผนการวิจัยแบบไม่ทดสอบ ประเภทศึกษาความสัมพันธ์ด้วยค่าความถี่ ร้อยละ ค่ามัธยฐาน ค่าควอไทล์ ไคสแควร์ สถิติทดสอบค่าที่ ผลการวิจัยพบว่า สภาพปัจจุบันของทรัพยากรทางการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร แต่ละแห่งมีผลต่อการสร้างแนวทางการจัดการสภาพแวดล้อมอาคารเรียน ในด้านการกำหนดกิจกรรมและการบำรุงรักษาอาคารสถานที่ โดยจำเป็นต้องมีการกำหนดผู้รับผิดชอบที่ชัดเจน เพื่อกำหนดทิศทางการพัฒนาและวางแผนการใช้งานเมื่อมีจำนวนประชากรเพิ่มขึ้นในชุมชน การสร้างแนวทางการจัดการสภาพแวดล้อมอาคารเรียนระดับประถมศึกษา จะต้องประกอบด้วยปัจจัยสนับสนุน 3 ประการคือ 1)ตระหนักในสภาพปัจจุบันของทรัพยากรทางการศึกษา 2)เข้าใจลักษณะการใช้งานอาคารสถานที่ตามกิจกรรม 3)ประยุกต์ใช้อาคารสถานที่ตามสภาพเศรษฐกิจและสังคมได้ โดยทั้งหมดนี้จะต้องนำมาวิเคราะห์ตามข้อมูลพื้นฐานในชุมชนและทิศทางการบริหารท้องถิ่นเพื่อการกำหนดแนวทางการจัดการสภาพแวดล้อมอาคารเรียนระดับประถมศึกษาต่อไป

คำสำคัญ