กำลังโหลดข้อมูล…
Search for a command to run...
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ให้ผู้เรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง รัดับประถมศึกษาช่วงชั้นที่ 2 และ (2) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนที่ได้จากการทดสอบผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ นักเรียนประถมศึกษาช่วงชั้นที่ 2 จำนวน 36 คน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ให้ผู้เรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองระดับประถมศึกษา ช่วงชั้นที่ 2 แบบทดสอบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิธีดำเนินการทดลอง คือ ทดสอบก่อนเรียน ดำเนินการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ให้ผู้เรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองระดับประถมศึกษา ช่วงชั้นที่ 2 แล้วทดสอบหลังเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยเปรียบเทียบความแตกต่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ t-test แบบ dependent ผลการวิจัยพบว่า 1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ให้ผู้เรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ระดับประถมศึกษาช่วงชั้นที่ 2 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80 / 80 2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ให้ผู้เรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองระดับประถมศึกษา ช่วงชั้นที่ 2 มีผลการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01