Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2559

การพัฒนาสมรรถนะที่จำเป็นด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์สำหรับบัณฑิตใหม่ก่อนเข้าสู่ภาคอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์ไทย

อารีย์ มยังพงษ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาองค์ประกอบสมรรถนะที่จาเป็นด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์สาหรับบัณฑิตใหม่ก่อนเข้าสู่ภาคอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์ไทย และเพื่อพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมสมรรถนะด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์ ซึ่งเป็นลักษณะการวิจัยและพัฒนา กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย แบ่งเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการสารวจสมรรถนะที่จาเป็นสาหรับบัณฑิตใหม่ด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์ เป็นผู้ประกอบการธุรกิจซอฟต์แวร์ จานวน 402 คน และ กลุ่มตัวอย่างที่เข้าฝึกอบรม จานวน 30 คน เป็นบัณฑิตใหม่ด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์ เพื่อศึกษาผลของการใช้หลักสูตรฝึกอบรม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบประเมินความสอดคล้องและความเหมาะสมของหลักสูตร และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าฝึกอบรม สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสารวจ ผลการวิจัยพบว่าสมรรถนะที่จาเป็นด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์สาหรับบัณฑิตใหม่ ประกอบด้วย 7 องค์ประกอบ ได้แก่ การพัฒนาซอฟต์แวร์บนอุปกรณ์พกพา ลักษณะส่วนบุคคลที่เอื้อต่อความสาเร็จของงาน การทดสอบซอฟต์แวร์และเสนอรายงาน การใช้เครื่องมือพัฒนาซอฟต์แวร์ ความรู้โครงสร้างระบบพัฒนาซอฟต์แวร์และขั้นตอน SDLC แนวคิดกระบวนการธุรกิจสู่การพัฒนาซอฟต์แวร์ และ การสื่อสารภาษาอังกฤษและเรียนรู้วัฒนธรรมอาเซียน โดยสมรรถนะที่มีค่าเฉลี่ยรวมสูงสุดและสอดคล้องกับข้อเสนอแนะของผู้ประกอบการธุรกิจซอฟต์แวร์มากที่สุดคือ การพัฒนาซอฟต์แวร์บนอุปกรณ์พกพา จึงได้นามากาหนด เป็นหัวข้อในการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเรื่อง การพัฒนาแอพพลิเคชั่นบน Android ดาเนินการฝึกอบรมให้แก่บัณฑิตใหม่ด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์ และประเมินผลการฝึกอบรม พบว่า ผู้เข้าฝึกอบรมมีความ พึงพอใจต่อหลักสูตรฝึกอบรมในระดับมาก

คำสำคัญ

สมรรถนะCompetencySoftware developmentการพัฒนาซอฟต์แวร์new graduate studentsบัณฑิตใหม่

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การศึกษาแนวทางการนำซีเอ็มเอ็มไอเข้ามาใช้ในส่วนงานเทคโนโลยีด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์ :กรณีศึกษาองค์กรพัฒนาซอฟต์แวร์แห่งหนึ่ง

ณัฐชนันท์ จุ้ยฉุน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2552

การพัฒนาการเรียนการสอนแบบโครงงานที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง สำหรับวิชากระบวนการพัฒนาซอฟต์แวร์ โดยใช้รูปแบบการพัฒนาซอฟต์แวร์ด้วยตัวแบบอาไจล์

มณีรัตน์ ผลประเสริฐ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561

การพัฒนาสมรรถนะบุคลากรใหม่ด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์เพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนของอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์ไทย

มณเฑียร รัตนศิริวงศ์วุฒิ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2560

การพัฒนาคอร์สแวร์แบบใช้โครงการเป็นฐานเพื่อการเรียนรู้แบบยูบิควิตัสสําหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี

ธนะรัตน์ ธนากิจเจริญสุข มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2561

การเปรียบเทียบแบบจาลองกระบวนการพัฒนาซอฟต์แวร์

วุฒิพงษ์ ชินศรี มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2560

เครื่องมือช่วยบริหารการพัฒนาและทดสอบระบบสำหรับผู้ประกอบการอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์

ปวีณา ชัยวนารมย์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ พ.ศ. 2557

การศึกษาผลของการดำเนินโครงการซอฟต์แวร์ ภายใต้หลักการวิศวกรรมความต้องการ

มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2559

การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะของทีมผลิตคอร์สแวร์สำหรับการเรียนการสอนแบบอีเลิร์นนิ่งในสถาบันอุดมศึกษา

บุญชู บุญลิขิตศิริ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559

การพัฒนากรอบแนวทางการประเมินสมรรถนะรายบุคคลด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ แบบต่อเนื่องในวงจรชีวิตการพัฒนาซอฟต์แวร์

สมคิด แซ่หลี พ.ศ. 2559

การศึกษาการพัฒนาธุรกิจซอฟต์แวร์และบริการซอฟต์แวร์โดยการสร้างเครือข่ายกลุ่มธุรกิจ

แพรดาว ฟูพาณิชย์พฤกษ์ พ.ศ. 2562