Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2551

ความต้องการของนักเรียนนักศึกษาต่อการจัดสภาพแวดล้อมภายใน มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์

นายคล่อง วงศ์สุขมนตรี มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ พ.ศ. 2551

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ การศึกษาวิจัยเรื่อง ความต้องการของนักศึกษาต่อการจัดสภาพแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1. เพื่อศึกษาความต้องการของนักศึกษา ต่อการจัดสภาพแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัยนราธิวาส ราชครินทร์ การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ใช้วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม กับกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 340 คน จากนักศึกษา ที่ศึกษาในวิทยาลัยเทคนิคนราธิวาส วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนราธิวาส วิทยาลัยการอาชีพตากใบ คณะพยาบาลศาสตร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ คณะเกษตรศาสตร์ สถาบันอิสลามและอาหรับศึกษา ในช่วงระหว่างเดือน ตุลาคม พ.ศ. 2550 – เดือน กันยายน พ.ศ. 2551 ข้อมูลที่ได้นำมาวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรม SPSS หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงแบนมาตรฐาน ทดสอบค่า T – test และ F – test ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. ศึกษาจากข้อมูลทั่วไปของผู้ที่ตอบแบบสอบถาม ผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่ เป็นเพศหญิงร้อยละ 65.3 และเป็นเพศชาย ร้อยละ 34.7 มีสถานศึกษาอยู่ที่วิทยาลัยเทคนิคนราธิวาสร้อยละ 53.5 วิทยาลัยการอาชีพตากใบ ร้อยละ 2.1 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนราธิวาส ร้อยละ 9.1 คณะพยาบาลศาสตร์ ร้อยละ 21.2 คณะวิศวกรรมศาสตร์ ร้อยละ 1.8 คณะวิทยาการจัดการ ร้อยละ 4.7 คณะเกษตรศาสตร์ ร้อยละ 3.2 และสถานบันอิสลามและอาหรับศึกษา ร้อยละ 4.4 นักศึกษาส่วนใหญ่ศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี ร้อยละ 36.5 รองลงมา ระดับต่ำกว่าปริญญาตรี / ปวส. ร้อยละ 34.7 ระดับต่ำกว่าปริญญาตรี / ปวช. ร้อยละ 28.8 ตามลำดับ 2. ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของนักศึกษาที่มีความต้องการต่อการจัดสภาพ แวดล้อมภายในมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ โดยการวิเคราะห์ T - test การเปรียบเทียบซึ่งเป็นนักศึกษาชายกับนักศึกษาหญิง โดยรวมมีความต้องการด้านอาคารและสถานที่ ความต้องการด้านอาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา ความต้องการด้านหลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอน โดยแยกเป็นด้าน ด้านหลักสูตร ความต้องการด้านหลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอนโดยแยกเป็นด้านวิธีการสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน ความต้องการด้านการวัดและการประเมินผลความต้องการด้านกิจกรรมเสริมหลักสูตร ความต้องการด้านสื่อการเรียนการสอน ความต้องการด้านกิจกรรมและสวัสดิการ ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของนักศึกษา ที่มีความต้องการ ต่อการจัดสภาพแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ โดยการวิเคราะห์ F – test การเปรียบเทียบความต้องการของนักศึกษา ที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ มีสถานศึกษาแตกต่างกัน พบว่า มีความต้องการด้านอาคารและสถานที่ ความต้องการด้านอาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา ความต้องการด้านหลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอน ซึ่งแยกย่อยเป็น ด้านหลักสูตร วิธีการสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล ความต้องการด้านสื่อการเรียนการสอน มีความต้องการไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ ความต้องการด้านหลักสูตร ที่แยกย่อยเป็น กิจกรรมเสริมหลักสูตร ความต้องการด้านกิจกรรมและสวัสดิการ มีความต้องการแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 การเปรียบเทียบความต้องการของนักศึกษา ที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ มีระดับการศึกษาแตกต่างกัน พบว่า มีความต้องการด้านอาคารและสถานที่ ความต้องการด้านอาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา ความต้องการด้านหลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอน ซึ่งแยกย่อยเป็น ด้านหลักสูตร วิธีการสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล กิจกรรมเสริมหลักสูตร ความต้องการด้านสื่อการเรียนการสอน ความต้องการด้านกิจกรรมและสวัสดิการ มีความต้องการไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

คำสำคัญ

ความพึงพอใจความต้องการ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การประเมินความต้องการจำเป็นของนักศึกษา คณะสาธารณสุขศาสตร์และสิ่งแวดล้อม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ

นิตยา โพธิ์ศรีขาม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ พ.ศ. 2553

ปัจจัยที่มีอิทธิพลในการมีส่วนร่วมของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสานวิทยาเขตสกลนครต่อการเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

สมชาติ ดีอุดม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2561

ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพร

วัชชิรา ศักดิ์สนิท สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขต พ.ศ. 2559

ทัศนะของนักศึกษาที่มีต่อสภาพแวดล้อม สถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตกระบี่

ศรีบังอร สุวรรณพานิช พ.ศ. 2556

รายวิชาสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อพัฒนาเจตคติและพฤติกรรมด้านสิ่งแวดล้อมของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์

จีระวรรณ เกษสิงห์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559

การประเมินหลักสูตรมหาบัณฑิต สาขาสิ่งแวดล้อมศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร

ลัดดาวัลย์ กัณหสุวรรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2554

ครุวิจัย-สิ่งแวดล้อมศึกษา

ยรรยงค์ อินทร์ม่วง คณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2551

ครุวิจัย-สิ่งแวดล้อมศึกษา

ยรรยงค์ อินทร์ม่วง คณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2552

สภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยที่มีผลต่อพัฒนาการตามหลักไตรสิกขา: กรณีศึกษานักศึกษา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย

บุญธรรม ปุญญธัมโม มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2552

การศึกษาแนวทางการดำเนินงานกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา ด้านการส่งเสริมการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคเหนือ

นงลักษณ์ ใจฉลาด มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2561