Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2558

การศึกษาความต้องการและความคาดหวังของอาจารย์ บุคลากร และนักศึกษาใน การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ ณ ศูนย์แม่ริม อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่

ธัญวรรณ์ ศรีเดชะกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มี วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความต้องการและตวามคาดหวังของอาจารย์ บุคลากรและนักศึกษา ในการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ ศูนข์แม้ริม และเพื่อศึกษา ถึงปัญหาและอุปสรรคในการจัดการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัชราชภัฎเชียงใหม่ ศูนย์แม่ริม ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ อาจารย์ บุคลากร มหาวิทยาลัยราชกัฏเชียงไหม่ โดขการมื การเลือกกลุ่มตัวอข่างแบบโควด้า จำนวน 100 คน และนักศึกษาคณะเทค ใน โลขีการเกษตร มหาวิทขาลัยราชกัฎเชียงใหม่ ระดับชั้นปีที่ 1-4 โดขการใช้คำนวณกลุ่มตัวอย่างตามสูตรของ Taro Yanune จำนวน 179 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เปีนแบบสอบถามที่ผู้วัจัยสร้างขึ้นเอง ซึ่งมีการวิเคราะห์ข้อมูล ไดยใช้ ร้อยละ ค่เฉลี่ยและส่วนเยี่ขงเบนมาตรฐานและแบบสัมกายณ์ในการสนทนากลุ่ม Focus group จากตัวแทนนักศึกษา อาจารย์และบุคลากรของมหาวิทยาลัยราชภัฏฎเชียงใหม่ ผลการวิจัยพบว่า โดยภาพร มทั้ง ร ค้าน ได้แก่ 1. ค้นหลักสูตรและสาระการเรียนรู้ พบว่ อาจารย์ บุคลากรและนักศึกษามีความต้องการ และความคาดหวังไดยรวมในระดับมาก กล่าวคือ การจัดหลักสูตรและสาระการเรียนรู้สามารถนำมา ปรับใช้ได้จริงในการดำรงชีวิดและการประกอบอาชีพ ในอนากดเมื่อจบการศึกษา ซึ่งใน สภาพแวดล้อมปัจจุบันมีการใช้ทคใน ไลยีที่ทันสมัยใช้ในการเรียนการสอนมากขึ้น ผู้เรียนสามารถ สึกษาคั่นคว้ข้อมูลด้วยดนเอง และเข้าถึงข้อมูลที่ต้องการทราบได้อย่างรวดเร็ว สะดวกนำไปสู่การ พัฒนาคนเองอย่างเต็มศักขภาพ 2. จ้านระบบและรูปแบบวิธีการ พบว่า อาจารข์ บุคลากรและนักศึกษามีความต้องการและ ความคาดหวังใดขรวมในระดับมาก กล่าวคือ การจัดการศึกษาจะต้องมีความประหชัดและคุ้มค่า มื รูปแบบการศึกษาที่ทันสมัย เท่าเทียมกับสถานศึกษาแห่งอื่นและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ไดขจะต้องมื ระบบการจัดการศึกษาที่มีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับ 3. ด้านผู้ให้การเรียนรู้และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง พบว่า อาจารย์ บุคลากรและนักศึกษามีความ ต้องการและความคาดหวังใดขรวมในระดับมาก ซึ่งให้ความสำคัญกับบุคลากรจะต้องคำนึงถึง ผลประไชชน์ของหน่วยงานเป็นหลัก มีการพัฒนาความสามารถในการประยุกด์สาระเนื้อหาการ เรียนรู้ ซึ่งมีผู้เรียนเป็นสำคัญ และจะต้องตระหนักถึงหลักคุณธรรม จริชธรรมในการทำงาน ทำหน้าที่ ในการเป็นผู้สอนและผู้จัดการศึกษาอย่างเต็มศักขภาพและมีการพัฒนาดนเองอย่างสม่ำเสมอ 4. ค้านผลลัพธ์ อาจารย์ บุคลากรและนักศึกขามีความต้องการและความคาดหวังในการจัด การศึกษาค้ำนผลลัพธ์หรือผลผลิตจากการจัดการศึกษาอยู่ในภาพรวมระดับมาก กล่าวคือ เน้นให้ นักศึกษามีค่านิยมที่เหมาะสมและเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม มีการปรับเปลี่ยนความคิดและพฤติกรรม ในทางที่ดีขึ้นและมีพัฒนาการทางนสติปัญญา มีความรู้ ความสามารถทัดเทียมสถาบันการศึกษา อื่นๆ 5. ค้านสถานที่และสิ่งแวดล้อม อาจารย์ บุคลากรและนักศึกษามีความต้องการและความ ตาดหวังในการจัดการศึกษาด้านสถานที่และสิ่งแวดล้อมในภาพรวมอยู่ในระดับมาก กล่าวคือ ต้องการและคาดหวังให้มหวิทยาลัชราชภัฏเชียงใหม่ ศูนย์แม่ริม มีการจัดสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศ ที่เอื้อต่อการบริการและการจัดการเรียนการสอน เช่น จุดบริการประชาสัมพันธ์ ติดต่อสอบถาม มีการ คมนาคมขนส่งที่สะวก รวดเร็วและปลอดภัย มือาคารสถานที่สะอาด เรียบร้อย เหมาะสมกับ นักศึกษาและผู้ปฏิบัติงาน

คำสำคัญ

ความต้องการ (Need) ความคลาดหวัง (Expectations ) การจัดการศึกษา (Educational management)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ความต้องการสารสนเทศงานวิชาการบนเว็บไซต์คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

สมเด็จ ภิมายกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558

การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของอาจารย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์

สมใจ กงเติม มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2558

ความคาดหวังของนักศึกษาที่มีต่อการบริหารงานด้านวิชาการ ของมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

จุไรรัตน์ จุลจักรวัฒน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2557

ความพร้อมในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานขององค์การบริหารส่วนตำบลบ้านกลาง จังหวัดเชียงใหม่

วริยา กาวิล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551

ปัจจัยที่มีผลต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการวิจัยเป็นฐาน สำหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

ดวงจันทร์ แก้วกงพาน มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2561

การศึกษาปัจจัยการยอมรับระบบอีเลิร์นนิงของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

พรพิมล แก้วฟุ้งรังษี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2563

ความคาดหวังและความต้องการของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ต่อบทบาทอาจารย์ที่ปรึกษา

เอนก ณะชัยวงค์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2557

การศึกษาความต้องการของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในพื้นที่การให้บริการด้านการจัดการศึกษาปฐมวัยของศูนย์พิษณุโลก

วาสนา จักร์แก้ว มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ศูนย์พิษณุโลก พ.ศ. 2554

ความต้องการของนักศึกษาต่อการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เชียงราย

ณัชชา ทิพย์ประเสริฐ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2555

ความพร้อมในการจัดการศึกษา ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่

กฤษณา ถาคำ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552