การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของสาขาวิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

บทคัดย่อ

การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของสาขาวิชา คณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง มีวัตุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของบัณฑิตสาขาวิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง ในสภาพความเป็นจริง และสภาพที่ผู้ใช้บัณฑิตคาดหวัง 2) เพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นของคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง 3) เพื่อเปรียบเทียบความต้องการจำเป็นในการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา รายได้ และประสบการณ์การทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือผู้ใช้บัณฑิตของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2552 – พ.ศ. 2556 หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต (5ปี) สาขาวิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง จำนวน 683 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เมื่อได้กลุ่มตัวอย่างที่ต้องการ แล้วนำมาสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์โดยใช้วิธีการเรียงลำดับความสำคัญของความต้องการ (PNI) จากการวิเคราะห์ข้อมูล สามารถสรุปผลการวิจัยได้ดังต่อไปนี้ 1. การวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ปรากฏว่า ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 75.17 อายุต่ำกว่า 30 ปี คิดเป็นร้อยละ 55.86 ระดับการศึกษาปริญญาตรี คิดเป็นร้อยละ 82.76 รายได้เฉลี่ยต่อเดือนอยู่ในช่วง 10,001 – 20,000 บาท คิดเป็นร้อยละ 55.17 และประสบการณ์การทำงานต่ำกว่า 5 ปี คิดเป็นร้อยละ 50.34 2. การวิเคราะห์การจัดลำดับความสำคัญของความต้องการคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ ของสาขาวิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง โดยภาพรวม มากที่สุดคือด้านสื่อสารได้ ใช้เทคโนโลยีเป็น (PNI = 0.1296) รองลงมาคือ ด้านจัดการเรียนรู้เก่ง (PNI = 0.1192) ด้านมีความรู้ดี (PNI = 0.1141) ด้านมีความสามารถในการคิด (PNI = 0.1011) ด้านมีวิสัยทัศน์กว้างไกล (PNI = 0.0973) และด้านมีคุณธรรม จริยธรรม (PNI = 0.0484) เป็นลำดับสุดท้าย

คำสำคัญ