การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณครูที่พึงประสงค์บางประการของบัณฑิตครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีค าถามว่า “รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะครู ที่พึงประสงค์บางประการของบัณฑิตครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์มีลักษณะอย่างไร” ซึ่งคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ได้แก่ ความซื่อสัตย์ มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ ได้แก่ 1. เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะความซื่อสัตย์ของบัณฑิตครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์ 2. เพื่อศึกษา ความเหมาะสมและความเป็นไปได้ในการใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้าง คุณลักษณะความซื่อสัตย์ของบัณฑิตครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์ด าเนินการ 6 ขั้นตอนได้แก่ ขั้นที่ 1 ศึกษา สภาพและความต้องการการพัฒนาเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนิสิตครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์ เป็นการวิจัยเชิงส ารวจ ประชากรเป็นนิสิตสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ บ้านสมเด็จเจ้าพระยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 สุ่มมาเป็นตัวอย่างจ านวน 478 คน ด้วยวิธีการ สุ่มอย่างง่าย พบว่าคุณลักษณะที่พึงประสงค์ที่ส าคัญได้แก่ความซื่อสัตย์ ขั้นที่ 2 ศึกษาเอกสารและ งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะ ความซื่อสัตย์ของบัณฑิตครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์ เป็นการวิจัยเอกสาร สังเคราะห์งานวิจัยและการวิจัย เชิงเหตุและผล ประชากรเป็นนิสิตสาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้าน สมเด็จเจ้าพระยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 สุ่มมาเป็นตัวอย่างจ านวน 425 คน ด้วยวิธีการสุ่ม อย่างง่าย ขั้นที่ 3 ศึกษาความเหมาะสมของรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยสอบถาม ความเห็นของผู้มีประสบการณ์ในการสอนคณิตศาสตร์ เป็นการวิจัยเชิงส ารวจ ประชากรเป็นครูผู้สอนใน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและเป็นหรือเคยเป็นครูพี่เลี้ยงนิสิตฝึกสอนจากมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้าน สมเด็จเจ้าพระยา สุ่มมาเป็นตัวอย่างจ านวน 76 คน ขั้นที่ 4 ศึกษาความเหมาะสมของรูปแบบการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน โดยสอบ ถามความเห็นของนิสิต เป็นการวิจัยเชิงส ารวจ ประชากรเป็นนิสิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ชั้นปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 สุ่มมาเป็นตัวอย่างจ านวน 425 คน ด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย ขั้นที่ 5 ศึกษาความ เป็นไปได้ในการใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เป็นการวิจัยเชิงส ารวจ ประชากรเป็น คณาจารย์สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สุ่มมาเป็น ตัวอย่างจ านวน 10 คน ขั้นที่ 6 ปรับปรุงรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างข คุณลักษณะความซื่อสัตย์ของบัณฑิตครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์เป็นฉบับสมบูรณ์ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บ รวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) แบบส ารวจความคิดเห็นเบื้องต้นเพื่อส ารวจตนเองและความต้องการ การพัฒนาของนิสิตครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์ มีค่าความเชื่อมั่น 0.851 และ 0.984 2) แบบส ารวจสภาพ ทางด้านพฤติกรรมความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการของนิสิตครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์ มีค่าความเชื่อมั่น 0.946 3) แบบสอบถามความ เหมาะสมของรูปแบบฯ จากความเห็นของผู้มีประสบการณ์ในการสอน คณิตศาสตร์ มีค่าความเชื่อมั่น 0.919 4) แบบสอบถามความเหมาะสมของรูปแบบฯ จากความเห็นของ นิสิต มีค่าความเชื่อมั่น 0.875 และ 5) แบบสอบถามความเป็นไปได้ในการน ารูปแบบฯไปปฏิบัติ มีค่า ความเชื่อมั่น 0.913 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า สัมประสิทธิ์การแปรผัน และรูปแบบสมการเชิงโครงสร้าง (Structural Equation Model: SEM) ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะ ความซื่อสัตย์ของบัณฑิตครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์ ที่มีความเหมาะสมและมีความเป็นไปได้ในการน าไป ปฏิบัติมีทั้งสิ้น 39 ประการ แบ่งเป็น 5 กลุ่มดังนี้ 1. การใช้ตัวแบบที่มีความซื่อสัตย์เพื่อให้เกิดการคล้อยตามกลุ่มอ้างอิง 4 ประการ 2. การสร้างเจตคติที่ดีต่อพฤติกรรมความซื่อสัตย์ 4 ประการ 3. การให้ผู้เรียนรับรู้ความยากและปิดโอกาสที่ผู้เรียนจะกระท าพฤติกรรมความซื่อสัตย์6 ประการ 4. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาลักษณะจิตของผู้เรียน 17 ประการ 5. การสร้างบรรยากาศในมหาวิทยาลัยโดยบริหารจัดการและสร้างวัฒนธรรมที่เอื้อต่อการ ส่งเสริมความซื่อสัตย์ 8 ประการ

คำสำคัญ