รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2560
รูปแบบการพัฒนาครูคณิตศาสตร์จังหวัดเลยและจังหวัดขอนแก่น ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน ตามแนวคิดการพัฒนาครูด้วยวิธีเสริมพลัง
จุฑามาส ศรีจำนงค์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างรูปแบบการพัฒนาครูคณิตศาสตร์ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน ตามแนวคิดการพัฒนาครูด้วยวิธีเสริมพลัง 2) ทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาครูคณิตศาสตร์ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน ตามแนวคิดการพัฒนาครูด้วยวิธีเสริมพลัง 3) ประเมินผลการใช้รูปแบบการพัฒนาครูคณิตศาสตร์ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน ตามแนวคิดการพัฒนาครูด้วยวิธีเสริมพลัง กลุ่มตัวอย่างในการทดลองใช้รูปแบบ ได้แก่ ครูผู้สอนคณิตศาสตร์ในจังหวัดเลยและจังหวัดขอนแก่น จำนวน 40 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือการวิจัย ประกอบด้วย 1) แบบทดสอบวัดความรู้ 2) แบบประเมินทักษะ 3) แบบวัดเจตคติ 4) แบบสัมภาษณ์ 5) แบบสังเกต วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ โดยการวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบ Wilcoxon signed- ranks test การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ โดยการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า
1) รูปแบบการพัฒนาครูคณิตศาสตร์ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานตามแนวคิดการพัฒนาครูด้วยวิธีเสริมพลัง ประกอบด้วย (1) การวางแผนพัฒนาครู (2) การเสริมพลังในการพัฒนาครู (3) การประเมินผลการพัฒนาครู
2) ครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ที่เข้าร่วมโครงการ มีคะแนนเฉลี่ยความรู้ความเข้าใจ มีทักษะการจัดการเรียนรู้ และมีเจตคติต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน หลังการพัฒนาสูงกว่าก่อนการพัฒนา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3) ครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์มีความพึงพอใจต่อรูปแบบการพัฒนาครูอยู่ในระดับมาก รูปแบบการพัฒนาครูมีประโยชน์ สามารถนำไปใช้ได้จริง ผู้เรียนเกิดความคิดสร้างสรรค์และมีทักษะการทำงาน
คำสำคัญ : รูปแบบ, การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน, วิธีเสริมพลัง
คำสำคัญ
รูปแบบการพัฒนาครูการเสริมพลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานModel Development Project Based learning based
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาเทคนิคการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 2 ปีการศึกษา 2551
มีชัย พลภูงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม พ.ศ. 2553 การศึกษาหารูปแบบการพัฒนาครูผู้สอนคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาคุณภาพของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในเขตจังหวัดเลย ขอนแก่น และหนองบัวลำภู
นางอาภรณ์รัตน์ สารทัศนานันท์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2551 การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ สำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 2
กาญจน์ เรืองมนตรี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563 รูปแบบการพัฒนาครูเพื่อจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 23
นิตยา สอนนุชาติ พ.ศ. 2560 การพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูคณิตศาสตร์โดยใช้การพัฒนาบทเรียนร่วมกันในโรงเรียนประถมศึกษาจังหวัดนนทบุรี
สุรีรัตน์ อารีรักษ์สกุล ก้องโลก มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2563 การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูผู้สอนระดับประถมศึกษาเพื่อเสริมสร้างทักษะ การจัดการเรียนรู้ด้านการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ โดยใช้ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
จิระพร ชะโน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559 การพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23
อรอนงค์ น้อยคำยาง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560 รูปแบบการนิเทศโดยใช้การเสริมพลังเป็นฐาน เพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้ของครูคณิตศาสตร์ โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขตภาคเหนือตอนบน
ฤตินันท์ สมุทร์ทัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2559 การพัฒนาโปรแกรมพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24
เผชิญ กิจระการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 ระบบพัฒนาครูโดยการประยุกต์ใช้แนวคิดชุมชนการเรียนรู้แห่งวิชาชีพในการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สาหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา
โกวัฒน์ เทศบุตร มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2561