การจัดทำคู่มือการใช้ปัญญาประดิษฐ์สำหรับการเรียนการสอน
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์เป็นสิ่งที่ถูกนำมาใช้ในโลกยุคปัจจุบันเป็นอย่างมาก ทั้งทางด้านการแพทย์ในการวิเคราะห์ และวินิจฉัยโรค การนำไปใช้ในทางการคิดแผนการตลาด หรือการนำไปคิดในการใช้วิเคราะห์ข้อมูลทางด้านกฎหมายหรือการตัดสินใจ ยิ่งไปกว่านั้นทางด้านกานศึกษาก็มีการนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์เข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อดึงศักยภาพของเทคโนโลยีเข้ามาเพื่อสนับสนุนให้การเตรียมการสอนนั้นเป็นไปได้อย่างราบลื่นมากขึ้น โดยที่การนะเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์เข้ามาใช้ในการเรียนการสอนนั้นทำได้หลายวิธี อาทิเช่นวิธีในการวิเคราะห์รายละเอียดของหลักสูตร การเปรียบเทียบหลักสูตร การจัดการตารางการเรียนการสอน หรือการหาข้อมูลเพื่อช่วยสนับสนุนในการเรียนการสอน ซึ่งเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์นั้นจะสามารถช่วยให้ผู้สอนสามารถเตรียมการสอนได้รวดเร็วยิ่งขึ้น และยังลดภาระในการจัดการและคิดเนื้อหาบ้างอย่างทำให้ผู้สอนนั้นมีเวลาในการเอาใจใส่เด็กนักเรียนและสามารถทุ่มเทในงานสอนได้อย่างเต็มที่มากขึ้น อย่างไรก็ดีการนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์มาใช้มาใช้ในการเรียนการสอนนั้น ไม่ได้มีเพียงแค่อาจารย์หรือผู้เตรียมการสอนเท่านั้น แต่ยังมาจากกลุ่มของนักเรียนด้วยที่เข้ามาใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์เพื่อสนับสนุนในการเรียนรู้เพิ่มเติม และทำงานส่งอาจารย์ ซึ่งจากข้อมูลดังกล่าวจะเห็นได้ว่าเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์นั้นสามารถส่งผลได้ทั้งข้อดีที่จะเกิดขึ้น และจะส่งผลเสียต่อการนำไปใช้ในทางที่ผิดในการเรียน ดังนั้นในเอกสารคู่มือการใช้ปัญญาประดิษฐ์สำหรับการเรียนการสอนเล่มนี้นั้นจะแสดงเนื้อหาในการทำความเข้าใจในเรื่องของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ และวิธีการตรวจสอบเนื้อหาว่าเป็นเนื้อหาที่มาจากปัญญาประดิษฐ์หรือไม่ และแนวทางในการใช้งาน เพื่อให้อาจารย์ผู้สอนสามารถก้าวทันเทคโนโลยี และนำเอาเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ไปใช้สนับสนุนการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด