รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2564
ปัญญาประดิษฐ์ฐานคิดของเด็กไทย
วรรณี สุจจิตร์จูล มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2564 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
แผนงานวิจัยเรื่องปัญญาประดิษฐ์สำหรับเด็กไทย ประกอบด้วย 2 โครงการย่อย ได้แก่ 1. การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล และ 2. การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา โครงการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ AI เพื่อให้นักเรียนชั้นอนุบาลและประถมศึกษาสามารถเข้าใจและมีทักษะด้าน AI โดยการสังเคราะห์เนื้อหาปัญญาประดิษฐ์สำหรับเด็กปฐมวัยและเด็กประถม สร้างและค้นหาโมดูลการเรียนรู้ปัญญาประดิษฐ์ที่มีคุณภาพสำหรับเด็กปฐมวัยและประถมศึกษา การทดลองกับครูและเด็กและเพื่อวัดผลลัพธ์ของเด็กปฐมวัยและประถมศึกษา และผลการดำเนินงานเป็นไปตามแผนงานที่ได้กำหนดไว้
คำสำคัญ
Artificial Intelligenceปัญญาประดิษฐ์นวัตกรรมการเรียนรู้เด็กไทยinnovative learningThai kids
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาความรู้เชิงปฏิบัติการพื้นฐานด้านปัญญาประดิษฐ์สำหรับเยาวชนกลุ่มจังหวัดเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ นครพนมและมุกดาหาร
ศุภชัย ปลายเนตร มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2564 การจัดทำคู่มือการใช้ปัญญาประดิษฐ์สำหรับการเรียนการสอน
เขมชาติ เขมาวุฒานนท์ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2565 การสร้างโมเดลวิวัฒนาการวีดิทัศน์ชั้นเรียนโดยใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์
ทองอุ่น มั่นหมาย มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2564 การเปรียบเทียบพัฒนาการด้านสติปัญญาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบโครงการกับแบบสืบเสาะหาความรู้
อภิราดี จันทร์แสง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2557 การประเมินการรู้สารสนเทศผ่านนวัตกรรมการสอนด้วยไอซีที เพื่อส่งเสริมทักษะของเด็กในศตวรรษที่ 21
กรวรรณ สืบสม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2562 การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อการเรียนรู้บนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ เรื่องพยัญชนะและสระไทย สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ปิยนันท์ ปานนิ่ม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2559 การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานตามแนวการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญาเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบการเรียนการสอนของครูปฐมวัย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ แผนกอนุบาล
อาทิตยา อินยง มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558 การศึกษารูปแบบการพัฒนาความฉลาดทางสังคมของเด็กปฐมวัย ในศตวรรษที่ 21
เยาวนุช ทานาม มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2561 การศึกษารูปแบบการใช้เครื่องมือแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (ไอซีที) เพื่อพัฒนาทักษะความคิดของนักเรียนในระดับประถมศึกษา
ธัญญ์ณัช บุษบงค์ กรุงเทพฯ พ.ศ. 2557 การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการคิดขั้นสูงของผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา
จิราภรณ์ มีสง่า สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2566