การพัฒนาความรู้เชิงปฏิบัติการพื้นฐานด้านปัญญาประดิษฐ์สำหรับเยาวชนกลุ่มจังหวัดเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ นครพนมและมุกดาหาร

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาความรู้พื้นฐานปัญญาประดิษฐ์ให้กับเยาวชนและนักศึกษาพื้นที่จังหวัดเขตเศรษฐกิจพิเศษ จ.นครพนมและมุกดาหาร 2) เพื่อพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพื้นฐานด้านปัญญาประดิษฐ์สำหรับเยาวชน 3) เพื่อเตรียมความพร้อมด้านความรู้พื้นฐานปัญญาประดิษฐ์ให้กับเยาวชนและนักศึกษา วิธีการดำเนินการวิจัยใช้วิธีการออกแบบการเรียนการสอน 5 ขั้นตอน ได้แก่ การวิเคราะห์ การออกแบบ การพัฒนา การนำไปใช้ และการประเมินผล ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ นักศึกษาศึกษาระดับมัธยมศึกษาและระดับอาชีวศึกษา จำนวน 400 คน โดยใช้การวิธีการเลือกแบบเจาะจง ทำการสำรวจความต้องการอบรมพื้นฐานปัญญาประดิษฐ์และคัดเลือกกลุ่มทดลอง จำนวน 25 คน เพื่อทำการทดลองฝึกการเขียนโปรแกรมและประยุกต์ใช้งานชุดสาธิตนวัตกรรมที่ได้พัฒนาขึ้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบประเมินความพึงพอใจของนวัตกรรมชุดสาธิต แบบวัดความสามารถในการเขียนโปรแกรมปัญญาประดิษฐ์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าสถิติ Z-test สำหรับกลุ่มตัวอย่างประชากรและ t- test สำหรับประชากรกลุ่มทดลอง ผลการวิจัยพบว่า นวัตกรรมชุดสาธิตการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ขั้นพื้นฐานสำหรับเยาวชน ที่ได้พัฒนาขึ้น ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ โมดูลการวิเคราะห์ โมดูลการออกแบบและการพัฒนา โมดูลการนำไปใช้ ผลสำรวจความพึงพอใจของนวัตกรรมชุดสาธิตได้รับการยอมรับในการพัฒนาการเรียนการสอนพื้นฐานปัญญาประดิษฐ์เชิงปฏิบัติการ ผลการทดลองใช้โมดูลการสอนเชิงปฏิบัติการร่วมกับนวัตกรรมชุดสาธิต สามารถพัฒนาการความรู้ด้านทักษะปัญญาประดิษฐ์มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนฝึกและหลังฝึก มีคะแนนเฉลี่ยหลังฝึกมากกว่าก่อนฝึกอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01

คำสำคัญ