การสร้างแบบเรียนภาษาไทยเบื้องต้นสำหรับผู้เรียนชนเผ่าลาหู่
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจยัในคร้ังน้ีมีวตัถุประสงค์เพื่อสร้างแบบเรียนภาษาไทยเบ้ืองตน้ ส าหรับชนเผ่าลาหู่ และเพื่อสร้างแบบเรียนส าหรับใช้สอนผูเ้รียนชนเผ่าลาหู่ที่มีปัญหาการใช้ภาษาไทยไม่ถูกต้อง กลุ่มที่ใช้ในการทดลองคือ นักเรียนช้ันประถมศึกษาตอนต้น ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2559 โรงเรียนบ้านหนองเขียว และโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์เชียงดาว จ านวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ ในการท าวิจยั ได้แก่แบบส ารวจปัญหาการออกเสียงภาษาไทยส าหรับชนเผ่าลาหู่ แบบเรี ยน ภาษาไทยเบ้ืองตน้ ส าหรับชนเผ่าลาหู่และแผนการสอน ผูว้ิจยัเก็บรวบรวมขอ้ มูลโดยให้นักเรียน เรียนแบบเรียนภาษาไทยเบ้ืองต้นส าหรับชนเผ่าลาหู่และมีการทดสอบนักเรียนก่อนเรียน และ หลังเรี ยน หลังจากน้ันผู้วิจัยน าผลคะแนนก่อนเรียน และหลังเรี ยนจากการท าแบบทดสอบ มาหาประสิทธิภาพของแบบเรียน ผลการศึกษาพบวา่ ไดแ้บบเรียนภาษาไทยเบ้ืองตน้ ส าหรับชนเผา่ ลาหู่และแผนการสอน หลงัจากที่ผเู้รียนไดเ้รียนแบบเรียนภาษาไทยเบ้ืองตน้ ส าหรับชนเผา่ ลาหู่แลว้ พบว่าผูเ้รียนไดค้ะแนนค่าเฉลี่ยก่อนเรียน 12.95 จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน ร้อยละ 33.33 อยู่ใน ระดบัอ่อน หลังจากที่เรียนเสร็จแล้ว นักเรียนไดค้ะแนนเฉลี่ยสูงข้ึนคือ15.10 จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน ร้อยละ 50.00 อยู่ในระดับเก่ง แสดงว่าประสิทธิภาพของแบบเรียนภาษาไทยเบ้ืองต้น ส าหรับชนเผา่ ลาหู่สอดคลอ้งตามเกณฑ์คุณภาพแบบเรียน ที่ 12.95/15.10 สูงกวา่ เกณฑ์ที่กา หนดไว้ คือ 12.50/12.50 ส่วนค่าสถิติt มีค่า -5.090ค่าSig. มีค่า .00 ซ่ึงน้อยกวา่ ระดับนัยส าคัญทางสถิติ คือ 0.05 แสดงว่าคะแนนสอบก่อนและหลงัเรียนมีความสัมพนั ธ์กนั และเมื่อนักเรียนได้ทดลองใช้ แบบเรียนภาษาไทยเบ้ืองตน้ ส าหรับชนเผา่ ลาหู่แลว้มีคะแนนหลงัสอบเพิ่มข้ึนอยา่ งมีนยัส าคญั ทาง สถิติที่ระดับ 0.05 สรุปได้ว่าแบบเรียนมีประสิทธิภาพสามารถน าไปใช้ในการเรียนการสอน ภาษาไทยเบ้ืองตน้ ใหผ้เู้รียนชนเผา่ ลาหู่ได้