Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2565

แอปพลิเคชันแบบสำรวจความคิดเห็นครูอันชาญฉลาดเพื่อการศึกษาไทย เวอร์ชัน 1.0

ชยกร สมศิลา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2565

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแอปพลิเคชันแบบสำรวจความคิดเห็นครูอันชาญฉลาดเพื่อการศึกษาไทย เวอร์ชัน 1.0 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจการใช้แอปพลิเคชันแบบสำรวจความคิดเห็นครูอันชาญฉลาดเพื่อการศึกษาไทย เวอร์ชัน 1.0 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ บุคลากรทางการศึกษา เช่น ครู เป็นต้น ในพื้นที่จังหวัดมหาสารคาม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบสอบถาม เรื่อง การสำรวจความคิดเห็นในการพัฒนาแอปพลิเคชันแบบสำรวจความคิดเห็นครูอันชาญฉลาดเพื่อการศึกษาไทย เวอร์ชัน 1.0 2) แบบประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ที่มีต่อแอปพลิเคชันแบบสำรวจความคิดเห็นครูอันชาญฉลาดเพื่อการศึกษาไทย เวอร์ชัน 1.0 3) แบบประเมินคุณภาพแอปพลิเคชันแบบสำรวจความคิดเห็นครูอันชาญฉลาดเพื่อการศึกษาไทย เวอร์ชัน 1.0 โดยผู้เชี่ยวชาญ 4) แอปพลิเคชันแบบสำรวจความคิดเห็นครูอันชาญฉลาดเพื่อการศึกษาไทย เวอร์ชัน 1.0 สถิติที่ใช้ในงานวิจัยคือ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยมีดังนี้ 1) สร้างและพัฒนาแอปพลิเคชันแบบสำรวจความคิดเห็นครูอันชาญฉลาดเพื่อการศึกษาไทย เวอร์ชัน 1.0 โดยใช้หลักการพัฒนาซอฟต์แวร์ของกระบวนการ SDLC แอปพลิเคชันทำให้ผู้ใช้งานเกิดความสะดวก คล่องตัว ช่วยลดเวลาในการจัดทำแบบสอบถามและรวบรวมแบบสอบถาม สามารถนำข้อมูลแบบสอบถามออกมาใช้ในการวิเคราะห์ค่าทางสถิติ ช่วยลดปริมาณการใช้กระดาษและประหยัดเวลา 2) ความพึงพอใจของผู้ใช้งานแอปพลิเคชัน โดยภาพรวมอยู่ในระดับ มาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.39

คำสำคัญ

ครูTeacherSurveyการศึกษาไทยSmartThai Educationสมาร์ทแบบสำรวจ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการคิดขั้นสูงของผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา

จิราภรณ์ มีสง่า สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2566

การพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการเรียนการสอนผ่านเว็บตาม แนวการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อเสริมสร้างความสามารถ ในการเขียนรายงานวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูในจังหวัดเลย

คมยุทธ ไชยวงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2560

ความคิดเห็นของผู้เรียนต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมจัดทำแผนที่ความคิด ในรายวิชาการพัฒนาสมรรถนะ

Chuanchom Chuanchom มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561

การประยุกต์ใช้แอพพลิเคชั่นในการจัดการเรียนรู้เพื่อรองรับแนวโน้มการศึกษาในศตวรรษที่ 21

ธนกร สุทธิสนธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2564

รูปแบบการพัฒนาครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเลย เขต 1 เพื่อเสริมสร้างศักยภาพการจัดการเรียนการสอนทักษะการคิดวิเคราะห์

เชาว์ อินใย มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2554

การพัฒนาบทเรียนการสอนผ่านเว็บ วิชาหลักการศึกษา

จันทรา คลอดเพ็ง สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

การพัฒนาบทเรียนการสอนผ่านเว็บ วิชามนุษยสัมพันธ์

เดชา สว่างวงศ์ สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2551

การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันสำหรับการวิเคราะห์ข้อสอบปรนัย

วุฒิพงษ์ ชินศรี มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2558

การพัฒนาระบบประเมินการสอน แบบออนไลน์ เพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

นางพรวนา รัตนชูโชค มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2553

โปรแกรมพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูเพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2

ประภัสสร บุษหมั่น มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559