การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย 2) เพื่อพัฒนาเว็บแอพพลิเคชั่นเสริมสร้างบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย 3) เพื่อศึกษาผลของเว็บแอพพลิเคชั่นเสริมสร้างบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย แบ่งการวิจัยเป็น 4 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย กลุ่มตัวอย่างคือ กลุ่มผู้ปกครองของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 จากภูมิภาคในประเทศไทย จำนวน 1,800 คน ขั้นตอนที่ 2 พัฒนาพัฒนาเว็บแอพพลิเคชั่นเสริมสร้างบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย ขั้นตอนที่ 3 ศึกษาผลการใช้เว็บแอพพลิเคชั่นเสริมสร้างบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย จำนวน 200 คน ผู้วิจัยทำการสุ่มอย่างง่ายเข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม โดยกลุ่มตัวอย่างมีค่าเฉลี่ยคะแนนบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทยในระดับต่ำ ขั้นตอนที่ 4 การจัดทำคู่มือการใช้งานและเผยแพร่เว็บแอพพลิเคชั่น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบวัดบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย และเว็บแอพพลิเคชั่นเสริมสร้างบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวนสองทางแบบวัดซ้ำ ผลการวิจัยพบว่า 1. บทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทยสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (?2= 18.23, df= 5, p-value = .00268 ; Relative ?2 = 3.64, RMSEA = .038, GFI = 1.00, AGFI = .98, RMR = .010, SRMR= .015, NFI = 1.00, IFI= .99, CFI = 1.00, CN = 1487.21) 2. เว็บแอพพลิเคชั่นเสริมสร้างบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย ประกอบด้วยสาระการเรียนรู้ ดังต่อไปนี้ 1) ความรู้ในการอบรมเลี้ยงดู 2) การเรียน ความต้องการของบุตรหลานและตนเอง 3) การสร้างทางเลือกจากความรู้เรื่องอาชีพ 4) ความตระหนักในความสำคัญของการเลือกอาชีพ 5) การสร้างความเข้าใจกับบุตรหลาน 6) การยอมรับในตัวตนและศักยภาพของบุตรหลาน 7) ทักษะการสื่อสารกับบุตรหลาน 8) ทักษะการให้การช่วยเหลือด้วยความเข้าใจ และ 9) ห้องให้การปรึกษาผู้ปกครองออนไลน์ 3. ผลการใช้เว็บแอพพลิเคชั่นเสริมสร้างบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย พบว่า 1) กลุ่มทดลองที่ได้รับเว็บแอพพลิเคชั่นเสริมสร้างบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทยในระยะหลังการทดลองและระยะติดตามผลสูงกว่ากลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) กลุ่มทดลองที่ได้รับเว็บแอพพลิเคชั่นเสริมสร้างบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทยในระยะหลังการทดลองและระยะติดตามผลสูงกว่าระยะก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05