การศึกษาพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักศึกษาสถาบัน การพลศึกษาในด้านความมีระเบียบวินัย ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความรับผิดชอบ ด้านการเสียสละ ด้านการพึ่งตนเองและด้านความขยันหมั่นเพียร และเพื่อเปรียบพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา จำแนกตามตัวแปร เพศ คณะวิชา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักศึกษาจากสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตเพชรบูรณ์ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตมหาสารคาม สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพรและสถาบัน การพลศึกษา วิทยาเขตสมุทรสาคร ที่กำลังศึกษาในปีการศึกษา 2552 จำนวน 375 คน เครื่องมือ ที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (RatingScale) การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที ( t-test) และ การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One Way ANOVA) ผลการวิจัย พบว่า 1. นักศึกษาสถาบันการพลศึกษามีพฤติกรรมทางจริยธรรมในแต่ละด้านและรวมทุกด้าน อยู่ในระดับมาก 2. นักศึกษาชายและนักศึกษาหญิงมีพฤติกรรมทางจริยธรรมในแต่ละด้านและรวม ทุกด้านไม่แตกต่างกัน 3. นักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพและคณะศิลปศาสตร์ มีพฤติกรรมทางจริยธรรมโดยรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการพึ่งตนเอง นักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพกับนักศึกษาคณะศิลปะศาสตร์ มีพฤติกรรมทางจริยธรรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ด้านความขยันหมั่นเพียร นักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์การกีฬาและสุขภาพ มีพฤติกรรมทางจริยธรรมแตกต่างกับนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ และนักศึกษาคณะศิลปศาสตร์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านความมีระเบียบวินัย ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความรับผิดชอบ และด้านการเสียสละไม่แตกต่างกัน 4. นักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง ปานกลาง ต่ำ มีพฤติกรรมทางจริยธรรม ในแต่ละด้านและรวมทุกด้านไม่แตกต่างกัน

คำสำคัญ