รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2560
การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นการใช้เทคโนโลยีชีวภาพกับเกษตรอินทรีย์สำหรับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
น้ำฝน เบ้าทองคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์
1) เพื่อพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นการใช้เทคโนโลยีชีวภาพกับเกษตรอินทรีย์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
2) เพื่อหาประสิทธิภาพของหลักสูตรท้องถิ่นการใช้เทคโนโลยีชีวภาพกับเกษตรอินทรีย์สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
3) เพื่อประเมินความพึ่งพอใจของผู้ใช้หลักสูตรท้องถิ่นการใช้เทคโนโลยีชีวภาพกับเกษตรอินทรีย์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
และ 4) เพื่อพัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์ การอภิปราย และพฤติกรรมการอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนก่อน และหลังการใช้หลักสูตรกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 1 จำนวน 50 คน ที่ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติแบบบรรยาย ได้แก่ ค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจยัพบว่า การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นจากหลักสูตรแกนกลาง พุทธศักราช 2551
โดยการสำรวจความต้องการหลักสูตรของชุมชนที่เป็นตัวแทนของสมาชิกในชุมชน จำนวน 40 คน พบว่ามีความต้องการของชุมชน ร้อยละ 80 ผลการประเมินความสอดคล้องของหลักสูตรโดยผู้เชี่ยวชาญมีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) 1.00 นักเรียนจำนวน 50 คน มีความพึงพอใจต่อหลักสูตร และชุดกิจกรรมอยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด (4.67 ? 0.07) ผลการประเมินผู้เรียนมีการพัฒนาทางด้านทักษะการคิดสร้างสรรค์ และการอภิปรายกลุ่มของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่า ก่อน
เรียน ทั้งสองด้านที่ 2.54 ? 0.58 และ 2.30 ? 0.74 ตามลำดับ และมีพฤติกรรมความอยากรู้อยากเห็น และความเชื่อมั่นในตนเองที่คะแนนเฉลี่ย 13.86 ? 0.88
คำสำคัญ
DevelopmentการพัฒนาOrganic AgricultureScientific methodวิธีการทางวิทยาศาสตร์การทำเกษตรอินทรีย์การเรียนรู้นอกห้องเรียนLearning Beyond Classroom
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ใช้กระบวนการแปรรูปผลผลิตทางการเกษตรในท้องถิ่นหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง วิธีการทางวิทยาศาสตร์ กับการแก้ปัญหา วิชาวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตสำหรับนักศึกษาระดับอนุปริญญา วิทยาลัยชุมชนพังงา
ธวัชชัย จิตวารินทร์ พ.ศ. 2560 แนวทางการส่งเสริมการทำเกษตรอินทรีย์เพื่อสร้างสุขภาวะชุมชนในเขตพื้นที่เทศบาลตำบลนางั่ว อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์
กิติยวดี สีดา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2559 ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสอนแบบซิปปา (CIPPA Model) เรื่อง เกษตรอินทรีย์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
สุมนชาติ เจริญครบุรี มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 การส่งเสริมการเพิ่มผลผลิตข้าว เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน
สุรางค์รัตน์ พันแสง มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2558 การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติม เรื่อง ปุ๋ยชีวภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองม่วง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3
พจมาน ชำนาญกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557 การวิจัยและพัฒนาเครื่องใส่ปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพในการปลูกพืชพลังงาน
ผดุงศักดิ์ วานิชชัง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก พ.ศ. 2556 การจัดการอาชีวศึกษาเกษตรบนพื้นฐานของครอบครัวเกษตรกรในท้องถิ่นโดยการพัฒนาแบบมีส่วนร่วม
นายโชคชัย แสนขันแก้ว สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2552 การพัฒนาเครือข่ายการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านการเกษตรในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา
ณัฐกร สงคราม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2555 โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพการผลิตและจำหน่ายสินค้าเกษตรอินทรีย์ กรณีศึกษากลุ่มเกษตรอินทรีย์ ตำบลหนองแวงโสกพระ อำเภอพล จังหวัดขอนแก่น
สมสมัย วันสา องค์การบริหารส่วนตำบลหนองแวงโสกพระ พ.ศ. 2562 การพัฒนากระบวนการปลูกข้าวอินทรีย์โดยการมีส่วนร่วมของชุมชนโรงเรียนทหารการสัตว์ กรมการสัตว์ทหารบก จังหวัดนครนายก
พิทักษ์ จันทร์เจริญ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560