Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2559

การปฏิรูประบบราชการของประเทศไทยด้วยหลักการทุนมนุษย์

สมชาย สุขสิริเสรีกุล มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การศึกษามีวัตถุประสงค์หลักในการระบุผลของทุนมนุษย์ของผู้นำหน่วยงานรัฐที่มีต่อการบรรลุเป้าหมายขององค์กร แบบจำลองใช้คะแนนผลการปฏิบัติราชการของหน่วยงานราชการเป็นตัวแปรตาม ส่วนทักษะที่มีอยู่ ประสบการณ์การทำงาน ลักษณะขององค์กร และปัจจัยส่วนบุคคลเป็นตัวแปรอิสระ ข้อมูลรวบรวมจาก 103 ผู้นำหน่วยงานรัฐ ผลการวิเคราะห์สมการพหุถดถอยบ่งบอกว่าคะแนนเฉลี่ยผลการเรียนที่สูง (ต่ำ) การใช้ทักษะแบบทั่วไปมาก (น้อย) การฝึกอบรมในด้านความชำนาญเฉพาะทางต่อระยะเวลาที่ทำงานในหน่วยงานปัจจุบันเป็นจำนวนน้อย (มาก) และหน่วยงานที่มีเจ้าหน้าที่จำนวนน้อย (มาก) นำมาสู่ความสำเร็จ (ความล้มเหลว) ในการบรรลุเป้าหมายของหน่วยงาน โดยที่การประมาณการประเภทและปริมาณของทุนมนุษย์ที่เหมาะสมแก่การบรรลุเป้าหมายชี้ว่าการเปลี่ยนแปลงในคะแนนเฉลี่ยผลการเรียนมีผลคะแนนผลการปฏิบัติราชการของหน่วยงานมากที่สุด การวิเคราะห์ทุนมนุษย์ของผู้นำหน่วยงานรัฐในอนาคตจำนวน 203 รายจาก 103 หน่วยงานเดียวกันกับตัวอย่างข้างต้นระบุว่า คะแนนเฉลี่ยผลการเรียนที่ต่ำกว่าของผู้นำหน่วยงานรัฐในอนาคตเป็นการขาดแคลนทุนมนุษย์เพียงประเภทเดียวที่ส่งผลเสียต่อการบรรลุเป้าหมายขององค์กรในอนาคต การพยากรณ์บ่งชี้ว่าหากต้องการให้หน่วยงานได้รับคะแนนผลการปฏิบัติราชการสูงสุด ผู้นำหน่วยงานรัฐในอนาคตควรมีคะแนนเฉลี่ยผลการเรียนไม่ต่ำกว่า 3.05 ต้องได้รับการฝึกอบรมในด้านความชำนาญเฉพาะทางต่อระยะเวลาที่ทำงานจำนวน 1.08 หลักสูตรต่อปี และสัดส่วนการใช้ทักษะแบบทั่วไปเพื่อบรรลุเป้าหมายของหน่วยงานเป็นร้อยละ 51 นอกจากนี้ หน่วยงานรัฐในอนาคตควรมีเจ้าหน้าที่ 265 คนต่อแห่ง การศึกษาเสนอแนะให้มีการส่งเสริมการใช้ทักษะแบบทั่วไปของผู้นำหน่วยงาน ในระยะสั้น ควรลดจำนวนหลักสูตรการฝึกอบรมในด้านความชำนาญเฉพาะทางต่อระยะเวลาที่ทำงานของผู้นำหน่วยงานในปัจจุบันลงและเพิ่มให้กับผู้นำหน่วยงานในอนาคต ในระยะยาว คะแนนเฉลี่ยผลการเรียนในระดับปริญญาตรีควรนำมาเป็นเกณฑ์ในการรับข้าราชการ (พนักงานรัฐ) ใหม่และในการพิจารณาการดำรงตำแหน่งของผู้นำหน่วยงาน

คำสำคัญ

Public sectorReformการปฏิรูประบบราชการhuman capital approachหลักการทุนมนุษย์

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ผลกระทบของการบริหารทุนมนุษย์สมัยใหม่ที่มีต่อประสิทธิภาพการดำเนินงาน และความได้เปรียบทางการแข่งขันของสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทย

อุระวี คำพิชิต สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2556

แนวทางการพัฒนาประสิทธิภาพขององค์การทางการศึกษาในประเทศไทย

ธีระพล เพ็งจันทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2557

การนำ ยุทธศาสตร์ไปปฏิบัติเพื่อพัฒนา ขีดความสามารถทรัพยากรมนุษย์สายวิชาการ สาขาวิชาบริหารรัฐกิจโดยยึดหลักธรรมาภิบาล ในสถาบันอุดมศึกษาไทย

ธเนศ ยุคันตวนิชชัย มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560

รูปแบบการจัดการปัจจัยเพื่อพัฒนาความผูกพันต่อองค์การ ของบุคลากรสถาบันการพลศึกษาในประเทศไทย

สุรจิต อุดมสัตย์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558

ความท้าทายต่อการบริหารงานด้านทรัพยากรมนุษย์ ในมหาวิทยาลัยภาครัฐในประเทศไทย

จำเนียร จวงตระกูล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2561

นโยบายและยุทธศาสตร์ด้านการจัดการทรัพยากรมนุษย์ของครูเพื่อเสริมสร้างศักยภาพทางการแข่งขันในระดับนานาชาติ

ปิยาภา ศิริเวทิน สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2565

สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการเตรียมคนไทย 4.0 ของโรงเรียนในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 6

อำนาจ ศรีแสง มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2563

ปัจจัยเกื้อหนุนและอุปสรรคต่อการดำเนินงานของหน่วยบ่มเพาะวิสาหกิจในสถาบันอุดมศึกษาของประเทศไทย

จารุณี วงศ์ลิมปิยะรัตน์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2560

ปัจจัยสำเร็จของหน่วยบ่มเพาะวิสาหกิจในสถาบันอุดมศึกษาของประเทศไทย

ภูมิพัฒณ์ มิ่งมาลัยรักษ์ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2561

ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลองค์การของสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร

จิรภิญญา สันนิภางกูร มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557