Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2558

การสร้างและพัฒนาสามเณรนักเทศน์ทูลเกล้าถวายสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในวโรกาสทรงเจริญพระชนมายุครบ 60 พรรษา

ดำรงค์ เบญจคีรี มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2558

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการและแนวทางในการสร้างหลักสูตรการ ฝึกอบรมของสามเณรที่จะเป็นนักเทศน์เพื่อทูลเกล้าถวายสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรม ราชกุมารี เพื่อสร้างหลักสูตรและประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตรที่สร้างขึ้น เพื่อน าหลักสูตรไป ทดลองใช้รวม 2 ครั้ง โดยมีการตรวจสอบและประเมินผลการทดลองแล้วน ามาปรับปรุงและพัฒนาให้ มีคุณภาพและเหมาะสมกับสามเณร และเพื่อจัดท าคู่มือการใช้หลักสูตรฯ โดยสุ่มสามเณรที่มีอยู่ใน ส านักเรียนของ 6 จังหวัด ภาคกลาง จ านวน 346 รูป เครื่องมือวิจัยที่ผ่านการตรวจคุณภาพ คือ แบบสอบถาม แบบทดสอบ แบบประเมิน แบบสังเกตการณ์ และแบบวัดความพึงพอใจ โดยได้สร้าง หลักสูตรแล้วน าไปทดลองใช้ และพัฒนาให้เป็นหลักสูตรที่เหมาะสมกับสามเณร ส่วนข้อมูลต่าง ๆ นั้น ได้วิเคราะห์ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ สถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t – test ที่ก าหนดค่านัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการวิจัย พบว่า สามเณรมีความต้องการเป็นนักเทศน์ในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง โดยให้แนวทางการสร้างหล้กสูตรให้สามเณรแสดงธรรมได้ด้วยตนเอง ซึ่งหลักฐานมีทั้งภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติที่ผ่านการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญทั้ง 7 รูป/คน แล้วน าไปทดลองใช้ครั้งที่ 1 ณ ส านัก เรียนวัดชูจิตธรรมาราม และครั้งที่ 2 ณ ส านักเรียนวัดกฤษณเวฬุพุทธาราม ผลการตรวจสอบและ ประเมินประสบความส าเร็จทั้ง 2 ครั้ง โดยมีสามเณรผ่านการฝึกอบรมรวม 68 รูป จากนั้นน าหลักสูตร มาปรับปรุงพัฒนาให้เหมาะสมที่จะน าไปสร้างและพัฒนาสามเณรนักเทศน์ได้ทั่วประเทศ โดย คณะผู้วิจัยได้จัดท าคู่มือการใช้หลักสูตรฯ เพื่อให้เป็นไปตามหลักการและเกิดความสะดวกต่อไปด้วย

คำสำคัญ

Training Curriculumหลักสูตรการฝึกอบรมการสร้างและพัฒนาConstruction and DevelopmentHandbook of curriculum implementationNovice preacherคู่มือการใช้หลักสูตรสามเณรนักเทศน์

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การสังเคราะห์งานวิจัยและผลงานวิชาการวิชาการในประเด็นพระสงฆ์กับการพัฒนาสุขภาวะ

อาภาภรณ์ บุลสถาพร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2560

การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันของการประเมินหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ณัฐมน พันธุ์ชาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2562

พระสงฆ์กับการจัดการศึกษาสงเคราะห์

ปฐมพงศ์ ศุภเลิศ พ.ศ. 2559

การศึกษาและวิเคราะห์วิสัชนาของพระภิกษุที่ปรากฏในพระราชปุจฉาแห่งสมเด็จพระนารายณ์มหาราช

ชนินทร์ ผ่องสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2559

พระอัจฉริยภาพด้านการศึกษาของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีกับการพัฒนานักเรียน

อัจฉรา วัฒนาณรงค์ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2562

การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมสะเต็มศึกษาบูรณาการศาสตร์พระราชาสำหรับครู ระดับชั้นประถมศึกษา

กมลฉัตร กล่อมอิ่ม มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างบัณฑิตนักปฏิบัติสำหรับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา

ประทีป พืชทองหลาง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2555

แนวคิดตามพระราชดำริในการพัฒนานักการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว

ศิริณา จิตต์จรัส มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีกับการศึกษา

เข็มทอง ศิริแสงเลิศ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2558

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนตามหลักปัญญา 3 ระดับอุดมศึกษา มหาวิทยามหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

วีรวัฒก์ แก้วทองใหญ่ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562