Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2557

การพัฒนาสมรรถนะครูนักวิจัยเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมชุมชนคนต้นน้ำเจ้าพระยา สำหรับนักศึกษาครูมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

สิริพร ปาณาวงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2557

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูนักวิจัยเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมชุมชนคนต้นน้ำเจ้าพระยาสำหรับนักศึกษาครูมหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์โดยมีวัตถุประสงค์เฉพาะดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาทักษะการวิจัยด้านการสืบค้นข้อมูล ของนักศึกษาครูชั้นปีที่ 1 2) เพื่อพัฒนาทักษะการกำหนดปัญหาการวิจัยของนักศึกษาครูชั้นปีที่ 2 3) เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนโครงการวิจัยของศึกษาครูชั้นปีที่ 3 และ 4) เพื่อพัฒนาทักษะการดำเนินการวิจัย ของนักศึกษาครูชั้นปีที่ 4 ด้วยโจทย์การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมชุมชนคนต้นน้ำเจ้าพระยา กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ชั้นปีที่ 1-4 ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 12 กลุ่ม รวมทั้งสิ้น 452 คน วิธีดำเนินการโดยใช้วิธีการสอดแทรกทักษะการเป็นครูนักวิจัย (skills research teachers) เข้ากับกิจกรรมการเรียนการสอนในรายวิชาใดๆ โดยใช้เทคนิคการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบใฝ่รู้ และเทคนิคการจัดการเรียนรู้โดยใช้คำถามเป็นฐานควบคู่กับการใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ มีการช่วยเหลือกันภายในกลุ่ม โดยใช้ระยะเวลา 15 สัปดาห์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย ผลการวิจัยพบว่า 1) นักศึกษาครูชั้นปีที่ 1 มีทักษะการวิจัยด้านการสืบค้นข้อมูล โดยสามารถสืบค้นข้อมูลจากแหล่งสืบค้นได้มากกว่า 2 แหล่ง และสามารถตรวจทานความถูกต้องของข้อมูลได้ 2) นักศึกษาครูชั้นปีที่ 2 มีทักษะการกำหนดปัญหาการวิจัยโดยนักศึกษาร้อยละ 90.90 สามารถกำหนดโจทย์วิจัยจากแหล่งท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมได้ 3) นักศึกษาครูชั้นปีที่ 3 มีทักษะการเขียนโครงการวิจัยในระดับดีมาก และ 4) นักศึกษาครูชั้นปีที่ 4 มีทักษะการดำเนินการวิจัยจากโจทย์การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมชุมชนคนต้นน้ำเจ้าพระยา ในระดับดีมาก

คำสำคัญ

DevelopmentCultural Tourismการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมสมรรถนะครูนักวิจัยChaopraya CommunityResearcher Teacherชุมชนคนต้นน้ำเจ้าพระยา

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาสมรรถนะครูนักวิจัยเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมชุมชน คนต้นน้ำเจ้าพระยา สำหรับนักศึกษาครูมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

สิริพร ปาณาวงษ์ พ.ศ. 2558

การศึกษาผลการใช้ชุดฝึกอบรมทางไกลสำหรับครูสังคมศึกษา เรื่อง การจัดการเรียนการสอนพหุวัฒนธรรมให้กับผู้เรียนในสถานศึกษา

สิริวรรณ ศรีพหล มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2554

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษโดยใช้นิทานพื้นบ้าน

อัณณ์ชญากร พัฒนประสิทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2557

การพัฒนาทักษะการวิจัยของนักศึกษาด้วยองค์ความรู้ด้านการท่องเที่ยวเชิงสุภาพ

พรพิมล วิริยะกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2557

การศึกษารูปแบบการจัดการการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมแบบมีส่วนร่วมขององค์การบริหารส่วนตำบลนาซ่าวและชุมชนบ้านนาซ่าว อำเภอเชียงคาน จังหวัดเลย

วราวุฒิ เรืองบุตร มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2557

รูปแบบการพัฒนาทักษะการทาวิจัยในชั้นเรียนสาหรับ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

เกศณิชชา อาษา สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2553

การเสริมสร้างพลังอำนาจครูด้านวัฒนธรรมการวิจัย

ณัชชา มหปุญญานนท์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2555

ศักยภาพและความพร้อมการจัดการทรัพยากรวัฒนธรรมเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวในจังหวัดนครพนม

อร่ามจิต ชิณช่าง มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561

การพัฒนาศักยภาพการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูพี่เลี้ยงและนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

สมเจตน์ ภูศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2560

การพัฒนาระบบการนิเทศเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานฐานวิจัยของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

สุธิดา พลชำนิ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2557