การพัฒนาทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย โดยชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เรื่องงานประเพณีผีตาโขน จังหวัดเลย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย โดยชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เรื่องงานประเพณีผีตาโขน จังหวัดเลย 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย โดยชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ การเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เรื่องงานประเพณีผีตาโขน จังหวัดเลย ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ 3) เพื่อพัฒนาคู่มือการพัฒนาทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย โดยชุดกิจกรรม เสริมประสบการณ์การเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เรื่องงานประเพณีผีตาโขน จังหวัดเลย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยนี้ คือ นักเรียน และครูปฐมวัยโรงเรียนเทศบาล 4 บ้านภูบ่อบิด สังกัดองค์การบริหารส่วนท้องถิ่น จังหวัดเลย เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง รวม 4 ห้องเรียน เป็นนักเรียนชั้นอนุบาล 3 มีทั้งหมด จำนวน 114 คน และคุณครูปฐมวัย จำนวน 15 คน ทำการวิจัยภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 เวลาในการทดลอง 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน คือวันจันทร์ วันอังคาร และวันพุธ ใช้เวลาวันละ 40 นาที ช่วงเวลา 9.00 - 9.40 น. ของกิจกรรม เสริมประสบการณ์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมีดังนี้ 1) คู่มือการพัฒนาทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของ เด็กปฐมวัย โดยชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เรื่องงานประเพณีผีตาโขน จังหวัดเลย จังหวัดเลย รวมทั้งหมด 24 กิจกรรม 2) แบบประเมินการพัฒนาทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย 3) แบบประเมินทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย รวมทั้งหมด 40 ข้อ 4) แบบประเมินผลการใช้คู่มือการพัฒนาทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย 5) แบบประเมินความพึงพอใจของครู ต่อการใช้คู่มือการพัฒนาทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย 6) แบบประเมินครูผู้สอนโดยใช้คู่มือการพัฒนาทักษะการ ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย 7) แบบประเมินครูผู้สอนก่อนการใช้คู่มือ การพัฒนาทักษะการใช้ ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย วิเคราะห์ข้อมูล โดยแยกเป็นการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ การวิเคราะห์เนื้อหา และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ โดยการวิเคราะห์ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้สถิติทดสอบ T test ผลการวิจัยพบว่า 1) การพัฒนาทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย โดยชุดกิจกรรม เสริมประสบการณ์ การเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เรื่อง งานประเพณีผีตาโขน จังหวัดเลย นักเรียนมีการพัฒนาทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 สูงขึ้น คิดเป็นร้อยละ 88.6 2) นักเรียนมีทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) พัฒนาคู่มือการพัฒนาทักษะการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็กปฐมวัย โดยชุดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เรื่องงานประเพณีผีตาโขน จังหวัดเลย ครูปฐมวัยมีการพัฒนาด้านการสอน ด้านการจัดกิจกรรมประสบการณ์ ด้านการวัดและประเมินผล และความรู้ ด้าน STEM สูงขึ้น คิดเป็นร้อยละ 88.3

คำสำคัญ