การพัฒนาหลักสูตรการใช้กิจกรรมดนตรีเพื่อพัฒนาทักษะทางดนตรี พฤติกรรม และบุคลิกภาพของเยาวชนในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กจังหวัดสงขลา

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง การพัฒนาหลักสูตรการใช้กิจกรรมดนตรีเพื่อออกแบบและสร้างหลักสูตรการใช้กิจกรรมดนตรี ในรูปแบบ“Active Learning” เพื่อพัฒนาทักษะทางดนตรี พฤติกรรมและบุคลิกภาพของเยาวชนในสถานพินิจและสงเคราะห์เด็กและเยาวชนจังหวัดสงขลา ทั้งเพื่อหาประสิทธิภาพของหลักสูตรการใช้กิจกรรมดนตรี และผลสัมฤทธิ์ในด้านพัฒนาการด้านทักษะดนตรี พฤติกรรมและบุคลิกภาพของเยาวชนในสถานพินิจฯ และสามารถถ่ายทอดหลักสูตรการใช้กิจกรรมดนตรีให้แก่ เจ้าหน้าที่ของกรมพินิจฯ และองค์กรต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง พื้นที่วิจัยได้แก่ สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนจังหวัดสงขลา อำเภอเมือง จังหวัดสงขลา การวิจัยในครั้งนี้ได้ดำเนินการโดยการสัมภาษณ์เชิงลึกและสนทนากลุ่มย่อยตัวแทนเจ้าหน้าที่ในสถานพินิจฯ จังหวัดสงขลา จำนวน 20 คน เพื่อนำข้อมูลมาเป็นแนวทางในการออกแบบสร้างหลักสูตรกิจกรรมดนตรี ที่ผ่านการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 ท่าน พร้อมนำมาปรับปรุงและทดลองจัดกิจกรรมดนตรีในรูปแบบ “Active Learning” ที่เน้นให้เยาวชนในสถานพินิจฯ จังหวัดสงขลา จำนวน 30 คน มีส่วนร่วม และมีปฏิสัมพันธ์กับกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติที่หลากหลายรูปแบบ จากนั้นนำมาปรับปรุงและจัดโครงการอบรมถ่ายทอดองค์ความรู้และวิธีการใช้หลักสูตรฯให้กับเจ้าหน้าที่กรมพินิจใน 7 จังหวัดทางภาคใต้ จำนวน 40 คน เพื่อนำไปใช้กับเด็กและเยาวชนในสถานพินิจฯต่อไป ผลการศึกษาพบว่าด้านทักษะทางด้านดนตรี เยาวชนมีทักษะการร้อง การฟัง การอ่านโน้ตการเคลื่อนไหว และทักษะการสร้างสรรค์ที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ส่วนด้านพฤติกรรมและบุคลิกภาพที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมทั้ง 12 กิจกรรมหลัก พบว่าด้านพื้นฐานอารมณ์และความรู้สึก พบว่า เยาวชนได้ฝึกฝนทุกทักษะพัฒนาให้จึงเกิดกระบวนการมีส่วนร่วมในการให้ความร่วมมือ และการฟัง การเคลื่อนไหวประกอบบทเพลงได้ดี แต่ยังคงต้องอาศัยการทำซ้ำบ่อย ๆ ทั้งนี้ ถือว่ามีพัฒนาการด้านบุคลิกภาพ และพฤติกรรมที่มีความกล้าแสดงออก พัฒนาการทางภาวะอารมร์ที่ดี มีความสดใสร่าเริงและร่วมมือทำกิจกรรมโดยไม่เขินอายปราศจากความกังวล และสร้างความมั่นใจในกลุ่ม พร้อมทั้งมีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เกิดภาวะความเป็นผู้นําความเป็นผู้ตามที่ดีมากขึ้น นอกจากนี้ผลของการศึกษาในครั้งนี้เป็นผลให้มีหลักสูตรกิจกรรมดนตรีที่มีประสิทธิภาพอบรมเผยแพร่ให้กับเจ้าหน้าที่ในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนจังหวัดสงขลา เจ้าหน้าที่กรมพินิจฯ จากจังหวัดใกล้เคียงได้แก่ พัทลุง ตรัง สตูล นครศรีธรรมราช ปัตตานีและนราธิวาส นำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์กับเด็กและเยาวชนในสถานพินิจฯในพื้นที่แต่ละชุมชนต่อไป

คำสำคัญ

ระดับความพร้อมของโครงการ