บทความวิจัย พ.ศ. 2561
ผลของโปรแกรมการจัดการเรียนการสอนแบบ SimulationBased Learning ต่อความรู้ ด้านการรักษาโรคเบื้องต้น ของนักศึกษาพยาบาล ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ การจัดการเรียนการสอน Simulation-based learning Learning and teaching management สถานการณ์จำลองเสมือนจริง knowledge in Basic Medical Care ความรู้ด้านการรักษาโรคเบื้องต้น
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง Simulation Based Learning: Design for Nursing Education สุพรรณี กัณหดิลก
การจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองสำหรับนิสิตนักศึกษาพยาบาล ฐิติอาภา ตั้งค้าวานิช
การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้สถานการณ์จำลองเพื่อเพิ่มความสามารถ ในการรักษาพยาบาลเบื้องต้นของนักศึกษาพยาบาล สืบตระกูล ตันตลานุกุล
Instructional Management Techniques for Nursing Science Students with Simulation Based Learning อนัญญา คูอาริยะกุล
การประเมินผลการใช้เทคนิคการสอนด้วยสถานการณ์จำลองทางคลินิกในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล สุมลชาติ ดวงบุบผา
ผลของการใช้โปรแกรมการสอนแบบ Simulation-Based Learning ในวิชาการพยาบาลมารดาทารกและการผดุงครรภ์ 2 ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี นวพร มามาก
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาลที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก เกศินี วุฒิวงศ์
การพัฒนาจรรยาบรรณวิชาชีพนักศึกษาพยาบาลผ่านการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน อัจฉรา มุสิกวัณณ์
การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนปฏิบัติการพยาบาลตามทฤษฎีการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์และแนวคิดจิตตปัญญาศึกษาเพื่อส่งเสริมความร่วมรู้สึกในการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล รุ้งนภา ผาณิตรัตน์
การศึกษารูปแบบการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล นภาดล สีหพันธุ์