Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2555

การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา :กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคเขาวง จังหวัดกาฬสินธุ์ โดยใช้หลักการมีส่วนร่วม

มัลลิกา ใจฉวะ วิทยาลัยเทคนิคเขาวง พ.ศ. 2555

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา : กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคนิคเขาวงจังหวัตกาสิน โตยใช้หลักการมีส่วนร่วม มีวัตประสงค์ ดังนี้ 1. เพื่อศึกษาสภาพ ปัญหา คุณธรรมจริยธรรม ต้านความมีวินัย และต้านความประหยัดของ เรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิค เขาวง ระตับ ปวช.3 โตยใช้หลักการมีส่วนร่วม 2. เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทศนิคเขาวงต้านความมีวินัย และต้านความประหยัต โตยใช้หลักการการมีส่วนร่วม 3. เพื่อเปรียบเทียบ ก่อน-หลัง การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ต้านความมีวินัย และต้านความประหยัดของ นักศึกษาวิทยาลัยเทศนิเขาวง ระตับ ปช.3 โตยใช้หลักการการมีส่วนร่วม ประซากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ มีตังนี้ 1. ครูที่ปรึกษา จำนวน 10 คน 2. หัวหน้างานที่เกี่ยวข้อง 4น กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน ระดับ ปวช.3 จำนวน 74 คน ซึ่งไต้มาโตยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัย แบบสังกต แบบสัมภาษณ์ แบบบันทึก แบบประเมินพฤติกรรม วิเคราะห์ข้อมูลโตยใช้การ พรรณนาวิเคราะห์ และค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา : กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคนิคเขาวงจังหวัดกาฬสินธุ์ โตยใช้หลักการมีส่วนร่วม ต้านความมีวินัย เรื่อง การตรงต่อเวลา และการแต่งกายถูกระเบียบ ต้านความประหยัด เรื่องการประหยัดพลังงานน้ำ/ไฟฟ้า ดำเนินการตาม กระบวนการ A-C คือขั้นตอนการสร้งความรู้ ขั้นตอนการสร้างแนวทางการพัฒนา และขั้นตอนการ สร้างแนวปฏิบัติ โตยมีครูที่ปรึกษา หัวหน้างานวิจัยพัฒนา หัวหน้างานหลักสูตรการเรียนการสอน หัวหน้างานอาศารสถานที่ และหัวหน้างานปกครอง มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ตามโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม เมื่อดำเนินการตามโครงกรเสร็จสิ้น นักเรียนมีพฤติกรรมด้านความ มีวินัย เรื่อง การตรงต่อเวลา และการแต่งกายถูกระเบียบ ต้านความประหยัด เรื่องการประหยัดพลังงานน้ำ/ ไฟฟ้าตีขึ้นกว่าก่อนที่เริ่มดำเนินการตามโครงการ

คำสำคัญ

นักเรียนจังหวัดกาฬสินธุ์การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักศึกษาอาชีวศึกษากรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคเขาวงโดยใช้กิจกรรมพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง

ทิพย์ หาสาสน์ศรี โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2553

การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับจริยธรรมของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

สุธิดา ชัยรุ่งเรือง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2552

การศึกษาคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา กรณีศึกษา นักศึกษาคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร

ดรุณี โอวจริยาพิทักษ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2557

การศึกษารูปแบบและวิธีการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักศึกษาภาควิชาอาชีวศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

สุรีย์พร พานิช ภาควิชาอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551

จริยธรรมนักศึกษาและแนวทางพัฒนาจริยธรรมนักศึกษา

ศรัณย์ วงศ์คำจันทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2560

การส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนในสถานศึกษาตามหลักไตรสิกขา

พระมหาวรพล วรพโล (พาเสนา) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2558

ความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก วิทยาเขตจันทบุรี

ชญาดา ร่วมโพธิ์รี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก พ.ศ. 2561

รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามโครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลก จังหวัดอุดรธานี

โกศล ศรีสังข์ มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2557

แนวทางการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมพื้นฐาน 8 ประการของนักเรียนโรงเรียนวัดละลวด อำเภอชำนิ จังหวัดบุรีรัมย์

พระดำรงค์ ละเอียด มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2557

แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนในอำเภอชุมแสง สังกัดสำนักงานการศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1

กชนิภา บุตรดอน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561