การทดสอบบทบาทของการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและบรรยากาศความร่วมมือที่มีต่อความสามารถในการแบ่งปันความรู้ของสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือในประเทศไทย: การเป็นตัวแปรแทรกของภาวะผู้นำเชิงอำนวยความสะดวก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่องวิจัย การทดสอบบทบาทของการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและบรรยากาศความร่วมมือที่มีต่อความสามารถในการแบ่งปันความรู้ของสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือในประเทศไทย: การเป็นตัวแปรแทรกของภาวะผู้นาเชิงอานวย ความสะดวก ผู้วิจัย ผศ.ดุษฎี ฦๅชา ผู้ร่วมวิจัย ดร.นิกร ยาสมร และนางสาวคาพาง ศรีท้าวปากดี ปีที่ทำวิจัย 2556 บทคัดย่อ การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ส่งผลต่อความสามารถในการแบ่งปันความรู้ 2) เพื่อทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างบรรยากาศการร่วมมือที่ส่งผลต่อความสามารถในการแบ่งปันความรู้ 3) เพื่อทดสอบภาวะผู้นาเชิงอานวยความสะดวกที่ส่งผลต่อความสัมพันธ์ระหว่างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ส่งผลต่อความสามารถในการแบ่งปันความรู้ 4) เพื่อทดสอบภาวะผู้นาเชิงอานวยความสะดวกที่ส่งผลต่อความสัมพันธ์ระหว่างบรรยากาศการร่วมมือที่ส่งผลต่อความสามารถในการแบ่งปันความรู้ และ 5) เพื่อทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการแบ่งปันความรู้ที่ส่งผลต่อทัศนคติที่นาไปสู่การแบ่งปันความรู้ โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากบุคลากรสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือในประเทศไทย จานวน 158 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การวิเคราะห์สหสัมพันธ์พหุคูณ การวิเคราะห์การถดถอยอย่างง่ายและ การวิเคราะห์การถดถอยแบบพหุคูณ ผลการวิจัย จากการวิเคราะห์ความสัมพันธ์และผลกระทบ พบว่า การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และบรรยากาศการร่วมมือกัน มีความสัมพันธ์และผลกระทบเชิงบวกกับความสามารถใน การแบ่งปันความรู้ และความสามารถในการแบ่งปันความรู้ มีความสัมพันธ์และผลกระทบเชิงบวกกับทัศนคติที่นาไปสู่การแบ่งปันความรู้ ทั้งนี้ภาวะผู้นาเชิงอานวยความสะดวกไม่ได้ส่งผลกระทบเชิงบวกกับความสัมพันธ์ระหว่างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ บรรยากาศการร่วมมือกัน และความสามารถในการแบ่งปันความรู้แต่อย่างใด คำสำคัญ: การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ บรรยากาศการร่วมมือกัน ความสามารถในการแบ่งปันความรู้ ทัศนคติที่นาไปสู่การแบ่งปันความรู้ และภาวะผู้นาแบบอานวยความสะดวก