รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2552

คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูพลศึกษาในทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษา ครูพลศึกษา ผู้ปกครอง และนักเรียน ในเขตพื้นที่การศึกษา 19 จังหวัด ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

วันชัย กองพลพรหม สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2552

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา และเปรียบเทียบคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูพลศึกษาในทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษา ครูพลศึกษา ผู้ปกครอง และนักเรียน ในเขตพื้นที่การศึกษา 19 จังหวัด ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยส่วนรวมและแยกเป็นรายด้าน กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูพลศึกษา ผู้ปกครอง และนักเรียน ในเขตพื้นที่การศึกษา 19 จังหวัด ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จำนวน 6.460 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 3,230 คน ได้จากการสุ่มแบบสุ่มกลุ่มและแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูพลศึกษา สอบถามเกี่ยวกับ คุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ของครูพลศึกษา 6 ด้าน คือ ด้านการเตรียมการสอน ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการวัดและประเมินผล ด้านการพัฒนาตนเอง ผู้เรียน และวิชาชีพครู การประพฤติ และการปฏิบัติตน ด้านคุณลักษณะเฉพาะของครูพลศึกษา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย ( Mean ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( Standard Deviation ) และทดสอบสมมติฐานโดยการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว ( One - Way Analysis of Variance) ผลการวิจัยพบว่า 1. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูพลศึกษาในทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษา ครูพลศึกษา ผู้ปกครอง และนักเรียน ในเขตพื้นที่การศึกษา 19 จังหวัด ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยส่วนรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ย จากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้ ด้านการประพฤติ และการปฏิบัติตน ด้านคุณลักษณะเฉพาะของครู พลศึกษา ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการวัดและประเมินผล ด้านการพัฒนาตนเอง ด้านผู้เรียน และวิชาชีพครู และด้านการเตรียมการสอน 2. เปรียบเทียบคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูพลศึกษาในทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษา ครูพลศึกษา ผู้ปกครอง และนักเรียน ในเขตพื้นที่การศึกษา 19 จังหวัด ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยส่วนรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยผู้บริหารสถานศึกษาให้ความสำคัญต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูพลศึกษาสูงกว่าครูพลศึกษา ผู้ปกครอง และนักเรียน

คำสำคัญ

1.คุณลักษณะที่พึงประสงค์(Desirable Guality of Physical Educatuon Teachers) <BR>2.ครูพลศึกษา(PhysicalEducationTeachers <BR>

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร

ฐิตินันท์ ปั่นมาก มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562

การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นําทางวิชาการสําหรับครูปฐมวัย สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ศักดิ์ไทย สุรกิจบวร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2556

การศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาปฐมวัยในจังหวัดลำปางที่มีต่อคุณลักษณะของครูปฐมวัยในศตวรรษที่ 21

อินสอน จันต๊ะ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559

การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

มัณฑนา อินทุสมิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2561

การส่งเสริมของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการทาวิจัยในชั้นเรียนของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน

พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559

การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณลักษณะครูสังคมศึกษาระดับชั้นประถมศึกษา ในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7

ทัศนีย์ เหล่าบุราณ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563

คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูพลศึกษาในศตวรรษที่ 21 ตามความต้องการของครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2

มัชฌิมา คำสุวรรณ พ.ศ. 2561

การวิเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะของครผู้สอนตามแนวสะเต็มศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 19

จุฑามาส ศรีจำนงค์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2561

รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยทางการบริหารที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559

การวิเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามการรับรู้ของผู้บริหารและครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 จังหวัดพะเยา

รักษิต สุทธิพงษ์ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2560

Command Palette

บทคัดย่อ

คำสำคัญ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง