แบบจำลองความเป็นเลิศของสถาบันการพลศึกษา

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ ชื่อผู้วิจัย: นายพงศธร โฆสิตธรรม ชื่อวิจัย: แบบจำลองความเป็นเลิศของสถาบันการพลศึกษา คำสำคัญ: แบบจำลองความเป็นเลิศ การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบจำลองความเป็นเลิศของสถาบันการพลศึกษา และเพื่อศึกษาระดับองค์ประกอบความเป็นเลิศของสถาบันการพลศึกษาที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน การวิจัยนี้ใช้กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ อาจารย์ทั้งหมดในสังกัดสถาบันการพลศึกษารวมจำนวน 557 คนโดยวิธีสุ่มตัวอย่างแบบง่าย กลุ่มเป้าหมายในการสัมภาษณ์เชิงลึกและการสนทนากลุ่ม คือ ผู้เชี่ยวชาญด้านการพลศึกษา จำนวน 15 คน โดยวิธีสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรม LISREL ในการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันอันดับที่สอง และเทคนิคการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่าแบบจำลองความเป็นเลิศของสถาบันการพลศึกษาที่พัฒนาขึ้น มีความกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยมี 7องค์ประกอบหลัก ได้แก่ (1) การนำองค์การ(2)การวางแผนกลยุทธ์ (3) การมุ่งเน้นผู้เรียน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย(4) การคิด การวิเคราะห์ และการจัดการความรู้ (5) การมุ่งเน้นบุคลากร (6) การมุ่งเน้นกระบวนการ(7) ผลลัพธ์และระดับขององค์ประกอบความเป็นเลิศของสถาบันการพลศึกษาอยู่ในระดับมาก มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 3.69เมื่อพิจารณาเป็นรายองค์ประกอบ พบว่า องค์ประกอบผลลัพธ์ มีค่าสูงสุด และองค์ประกอบการมุ่งเน้นกระบวนการ มีค่าต่ำสุด

คำสำคัญ