โครงการศึกษารูปแบบการจัดนิเวศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพของคนไทย 4.0

บทคัดย่อ

โครงการศึกษารูปแบบการจัดนิเวศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพของคนไทย 4.0 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบการจัดระบบนิเวศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของคนไทย 4.0 ตามที่กำหนดไว้ในมาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561 เป้าหมายของโครงการ คือ ศึกษาและพัฒนารูปแบบการจัดนิเวศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพของคนไทย 4.0 ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561 ที่มุ่งไปสู่การพัฒนาคนไทยให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3 ด้าน ได้แก่ ผู้เรียนรู้ ผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม และพลเมืองที่เข้มแข็ง โดยเลือกศึกษาและพัฒนารูปแบบของการจัดระบบนิเวศการเรียนรู้ของชุมชนตัวอย่าง 3 ลักษณะ ได้แก่ ชุมชนเกษตรกรรม ชุมชนอุตสาหกรรม และชุมชนท่องเที่ยว การดำเนินการแบ่งออกเป็น 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การศึกษารูปแบบการจัดระบบนิเวศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพของคนไทย 4.0 ด้วยการวิจัยพื้นฐาน (Basic Research) โดยใช้วิธีการเก็บข้อมูลของการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ผ่านกระบวนการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ลงพื้นที่เพื่อสัมภาษณ์เชิงลึกและสนทนากลุ่มภายใต้ระบบนิเวศการเรียนรู้ของกลุ่มชุมชนตัวอย่าง นำไปสู่การวิเคราะห์ รูปแบบการจัดระบบนิเวศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพของคนไทย 4.0 ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561 และจะดำเนินการในระยะที่ 2 ในปีงบประมาณ 2565 คือ ดำเนินการทดลองนำร่องรูปแบบการจัดระบบนิเวศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพของคนไทย 4.0 ด้วยการวิจัยเชิงพัฒนาและประยุกต์ (Development) โดยใช้วิธีการเก็บข้อมูลของการวิจัยเชิงคุณภาพ ในพื้นที่ / ชุมชน / ระบบนิเวศการเรียนรู้ที่มีความคล้ายคลึงกันกับชุมชนกลุ่มตัวอย่าง เพื่อพัฒนาไปสู่การพัฒนารูปแบบ / แบบปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) สำหรับพื้นที่ / ชุมชน / ระบบนิเวศการเรียนรู้ที่ต้องการนำไปประยุกต์ใช้ต่อไป

คำสำคัญ

ระดับความพร้อมของโครงการ