รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2564
การประยุกต์ใช้แอพพลิเคชั่นในการจัดการเรียนรู้เพื่อรองรับแนวโน้มการศึกษาในศตวรรษที่ 21
ธนกร สุทธิสนธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2564 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย ดังนี้ เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการในการพัฒนาการประยุกต์ใช้แอปพลิเคชันที่เกี่ยวข้องกับการประชุมทางไกลในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ และ พัฒนารูปแบบการพัฒนาการประยุกต์ใช้แอปพลิเคชันที่เกี่ยวกับการจัดประชุมทางไกลในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ที่มี ของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาในเขตพื้นที่ จังหวัดอุบลราชธานี การศึกษาเชิงปริมาณกลุ่มตัวอย่าง คือ ครูผู้สอน จำนวนทั้งสิ้น 436 คน สุ่มตัวอย่างโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Sampling) การศึกษาเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม การศึกษาเชิงคุรภาพ กลุ่มเป้าหมาย คือ ครู จำนวน 30 คน สุ่มมาโดยวิธิเจาะจง เก็บข้อมูลโดยใช้วิธีสัมภาษณ์เชิงลึก และสนทนากลุ่มย่อย วิเคราะห์ข้อมูลโดบใช้ สถิติพรรณนา การทดสอบทีแบบกลุ่มสัมพันธ์ การวิเคราะห์ความแปรปรวน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า1. การประยุกต์ใช้แอปพลิเคชันเกี่ยวกับการประชุมทางไกล สำหรับการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ของบุคลากรครูอยู่ในระดับปานกลาง โดยความต้องการของครูในการพัฒนาศักยภาพในการใช้แอพพลิคชันเกี่ยวกับการจัดประชุมทางไกลสำหรับการจัดการเรียนการสอนออนไลน์อยู่ในระดับมาก2. รูปแบบการพัฒนาการประยุกต์ใช้แอปพลิเคชันที่เกี่ยวกับการจัดประชุมทางไกลในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ที่มี คือ การอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับแอพพลิเคชั่น Zoom และ OBS สำหรับการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ และอบรมการบริหารจัดการห้องเรียนโดยใช้ google education โดยอาศัยทฤษฎีการรับรู้พลังความสามารถแห่งตน และการสนับสนุนทางสังคม
คำสำคัญ
การจัดการเรียนรู้Learning ManagementMultimediaZoom applicationแอปพลิเคชั่นซูม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อส่งเสริมการคิดขั้นสูงของผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา
จิราภรณ์ มีสง่า สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2566 การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่สร้างแรงจูงใจในการเรียนออนไลน์สำหรับครูประถมศึกษา
มนธิรา บุญญวินิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2566 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ตามแนวคิดเกมมิฟิเคชันสำหรับครูประถมศึกษา
ดวงดาว รุ่งเจริญเกียรติ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2566 การศึกษาผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ การสืบค้นและการนำเสนอข้อมูลโดยใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จากการจัดการเรียนรู้บูรณาการแบบสอดแทรก
วาสนา กีรติจำเริญ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561 การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การใช้โปรแกรมนำเสนอข้อมูล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
มนัสนันท์ บุตรสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2558 การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ เกี่ยวกับการวัดและประเมินผลการศึกษาผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เพื่อก้าวสู่เทคโนโลยีสารสนเทศ
มลิวัลย์ ผิวคราม สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2552 ->-> การพัฒนาระบบมัลติมีเดียและการโต้ตอบแบบอินเตอร์แอคทีฟ ผ่านระบบเครือข่าย เพื่อการเรียนรู้ของโรงเรียนขยายโอกาส ->->-> ->->
ภภัสสร สิงหธรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2557 การพัฒนาโมบายแอพพลิเคชันแบบช่วยเสริมศักยภาพการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดการเรียนรู้ตามสถานการณ์เป็นฐานเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการทางการเงินสำหรับเยาวชน
นางสาวอลิษา เมืองผุด สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2562 การพัฒนาศักยภาพระบบบริหารจัดการเรียนรู้ด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์สำหรับครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดเลย
ภัทร์พงศ์ พงศ์ภัทรกานต์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2556 การพัฒนาบทเรียนออนไลน์แบบผสมผสาน โดยใช้โครงงานกลุ่มสาระการงานอาชีพ และเทคโนโลยี เรื่องการสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรมเพาเวอร์พอยท์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ทัศนีย์ พิมพ์ดี มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562