รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2554

ตัวแทนอัจฉริยะ :นวัตกรรมเพื่อสนับสนุนยุทธศาสตร์การเรียนรู้เรื่องคุณธรรม จริยธรรม บนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง

เดือนเพ็ญ กชกรจารุพงศ์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2554

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

โครงงานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนานวัตกรรมในลักษณะของตัวแทนอัจฉริยะ เพื่อ ช่วยในการเรียนรู้คุณธรรม จริยธรรม พร้อมกับบันทึกรายจ่ายประจำวัน เพื่อนำหลักการเศรษฐกิจ พอเพียงมาประยุกต์ในชีวิตประจำวัน และเพื่อประเมินประสิทธิภาพของระบบ ส่วนประกอบ หลักของระบบได้แก่ การวางแผนและการบันทึกรายรับรายจ่าย การตั้งค่า (ข้อมูลรายรับรายจ่าย และการให้คำแนะนำ) การจัดการรายรับรายจ่าย การสรุปผลรายรับรายจ่ายในรูปของกราฟ การ แนะนำการใช้จ่าย เพื่อให้ผู้ใช้มีความระมัดระวังในการใช้จ่าย จัดเป็นส่วนหนึ่งของการสอน คุณธรรมในการใช้จ่าย การแจ้งเตือน การค้นหา และการส่งออกข้อมูลเป็นไฟล์สกุล .xls ผลการ ประเมินประสิทธิภาพของนวัตกรรม หรือระบบช่วยจัดการรายรับรายจ่ายบนพื้นฐานเศรษฐกิจ พอเพียง โดยผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการรายรับรายจ่าย ผู้เชี่ยวชาญทางด้านการพัฒนาระบบ ผู้เชี่ยวชาญในการสอนคุณธรรม และผู้ใช้ ได้แสดงไว้ในรายงานวิจัยฉบับนี

คำสำคัญ

AttitudeเศรษฐกิจพอเพียงSufficiency EconomyEthicsจริยธรรมเจตคติคุณธรรมArtificial Intelligenceปัญญาประดิษฐ์สื่อการเรียนรู้Learning mediaEducational InnovationVirtuelearning strategyนวัตกรรมการศึกษาIntelligent agentยุทธศาสตร์การเรียนรู้ตัวแทนอัจฉริยะ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้เรื่องคุณธรรม จริยธรรม บนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียงระหว่างการเรียนรู้แบบมีตัวแทนอัจฉริยะและแบบไม่มีตัวแทนอัจฉริยะ

เดือนเพ็ญ กชกรจารุพงศ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2555

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือด้วยเทคนิคจิกซอว์ในรายวิชาคุณธรรม จริยธรรม สำหรับบัณฑิตในอุดมคติไทย เรื่องหลักธรรมในการดำเนินชีวิตโดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง

นิภาพรรณ วงศ์หนองแวง สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2553

ระบบแนะนำข้อมูลกำไรศึกษาอัจฉริยะ

ธนะวัชร จริยะภูมิ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561

การสังเคราะห์โมเดลต้นแบบของนวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทยสำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน

สุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2554

การออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทย สำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืน

สุชาติ วัฒนชัย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2554

การพัฒนาเหตุผลเชิงจริยธรรมโดยวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบสอบและใช้โครงงานคุณธรรมเป็นฐานรายวิชาการบูรณาการสารสนเทศ สำหรับนักศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

ฐิติยา เนตรวงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2555

ผลของการเรียนด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมและค่านิยมไทยสำหรับการพัฒนาอย่างสมดุลและยั่งยืนของผู้เรียน

อิศรา ก้านจักร คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2554

เทคโนโลยีทางปัญญาเพื่อการศึกษาอัจฉริยะ

ปณิตา วรรณพิรุณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2563

การศึกษาแนวทางการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม ที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาไทย

รุ่งนภา ตั้งจิตรเจริญกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2556

การสร้างนวัตกรรมภูมิปัญญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเสริมสร้างศักยภาพในการแข่งขันอย่างยั่งยืนของวิสาหกิจชุมชนดีเด่น กลุ่มแปรรูปผลิตภัณฑ์ จังหวัดร้อยเอ็ด