Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2560

กระบวนการพัฒนาคนชายขอบ (คนหลืบ) ของเครือข่ายประชาสังคม จังหวัดสุราษฎร์ธานี

บุญรัตน์ ครุฑคง มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2560

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยเรื่อง “กระบวนการพัฒนาคนชายขอบ (คนหลืบ) ของเครือข่ายประชาสังคม จังหวัด สุราษฎร์ธานี” มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ (๑) เพื่อศึกษาการเรียนรู้การอยู่ร่วมในสังคมของคนชายขอบ (คน หลืบ) ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี (๒) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ทําให้เกิดความเป็นคนชายขอบ (คนหลืบ) ในจังหวัด สุราษฎร์ธานี (๓) นําเสนอกระบวนการพัฒนาคนชายขอบ (คนหลืบ) ของเครือข่ายประชาสังคมจังหวัดสุ ราษฎร์ธานี ซึ่งเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพลงพื้นที่เก็บรวบรวมข้อมูลภาคสนามโดยสัมภาษณ์และสังเกตการ ร่วมกับผู้ให้ข้อมูลหลัก (key informants) มี ๒ กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มที่ ๑ ประกอบด้วย นักสังคมสงเคราะห์ นักจิตวิทยา นักพัฒนาสังคม นักวิชาการจํานวน ๕ คน กลุ่มที่ ๒ ประกอบด้วย คนชายขอบ (คนหลืบ) ๑๒ คนรวมทั้งหมด ๑๗ คนนําเสนอผลวิจัยโดยวิธีการพรรณนาวิเคราะห์ ผลการวิจัย พบว่า กระบวนการพัฒนาคนชายขอบ (คนหลืบ) ของเครือข่ายประชาสังคมจังหวัด สุราษฎร์ธานีซึ่งประกอบด้วยประเด็นหลักดังนี้ ๑.การเรียนรู้การอยู่ร่วมในสังคมของคนชายขอบ (คนหลืบ) ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี พบว่า มีประเด็นรอง ๔ ประเด็นดังนี้ ๑) วิถีชีวิตของคนชายขอบ มีปัจจัยพื้นฐาน ประกอบด้วย (๑) ความต้องการที่เขารู้ว่าต้องการอะไร แต่ทําเองไม่ได้เพราะขาดความรู้และประสบการณ์ (๒) ความต้องการที่เขาไม่รู้สึกว่าเขาต้องการเพราะความเคยชิน (๓)ความต้องการที่เขาไม่รู้ว่ามี ๒) พฤติกรรม ของคนชายขอบ พบว่าส่วนใหญ่มีอาการป่วยทางจิต ๓)การรับรู้ข่าวสารของคนชายขอบ พบว่า ไม่สามารถ เข้าถึงข้อมูลการได้สิทธิอันพึงได้ของตนเอง ๔) การปฏิสัมพันธ์ของคนชายขอบ กับคนรอบข้างสะท้อนให้เห็น ภาวะที่ซับซ้อนของสถานการณ์สังคมไทยในปัจจุบัน ๒. ปัจจัยที่ทําให้เกิดความเป็นคนชายขอบ (คนหลืบ) พบว่า มีประเด็นรอง ๒ ประเด็น ดังนี้ ๑) ความเป็นมาของคนชายขอบโดยตนเองและคนรอบข้างซึ่งคน เร่ร่อนที่อาศัยอยู่ตามพื้นที่สาธารณะ สามารถแยกได้เป็น ๒ กลุ่มใหญ่ๆ คือ กลุ่มที่ ๑ กลุ่มของคนหาย กลุ่ม ที่ ๒ กลุ่มของคนป่วยทางจิต หรือจิตเวช ๒) พฤติกรรมที่แสดงออกต่อสังคม พบว่า ผู้คนในสังคมพร้อมที่จะ ไม่ใส่ใจกับคนชายขอบเพราะไม่ข้องเกี่ยวและไม่สําคัญ สภาพการณ์เช่นนี้ เป็นการสร้างเงื่อนไขให้เกิดความ รุนแรงต่อคนชายขอบ ๓./นําเสนอกระบวนการพัฒนาคนชายขอบ (คนหลืบ) ของเครือข่ายประชาสังคม ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี “Team One Home ศูนย์ช่วยเหลือสังคม” หน่วยงานที่ปฏิบัติร่วมการประสาน เครือข่ายเชื่อมโยงกระบวนพัฒนาคนชายขอบในอนาคตต่อไป

คำสำคัญ

จังหวัดสุราษฎร์ธานีThe Proposed Implementation for the Improvement of the Second Citizen (those who are not in equivalent to the educate) Approached by the Civil Society Network of suratthaniกระบวนการพัฒนาคนชายขอบของเครือข่ายประชาสังคม(คนหลืบ)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

กระบวนการสื่อสารเพื่อสร้าง ต่อรอง และรักษาอัตลักษณ์ "ความเป็นม้ง" ของกลุ่มชาติพันธุ์ม้งในอำเภอเขาค้อจังหวัดเพชรบูรณ์

รักชนก สมศักดิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2559

กระบวนการพัฒนาสังคมตามหลักอารยธรรมวิถีของสี่ครูบา ในจังหวัดลำพูน

พระนฤพันธ์ สมเจริญ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2560

กระบวนการพัฒนาคนชายขอบ (คนไร้บ้าน) ของเครือข่ายประชาสังคมจังหวัดสุราษฎร์ธานี

บุญรัตน์ ครุฑคง มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562

Generation Gap: การเรียนรู้ โลกทัศน์ และการใช้ชีวิตร่วมกันของสังคมต่างวัยในจังหวัดลำปาง

สมจันทร์ ศรีปรัชยานนท์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2566

รูปแบบการสร้างการมีส่วนร่วมของเครือข่ายพัฒนาตำบลคลองโยงปลอดบุหรี่ จังหวัดนครปฐม

มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559

กระบวนการสร้างอัตลักษณ์ทางชาติพันธุ์ของเยาวชนไทยเบิ้งโคกสลุงแห่งลพบุรีท่ามกลางบริบทชุมชนที่เกิดการปะทะและการผสานระหว่างวาทกรรมทางสังคม

บุญญเลขา มากบุญ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี พ.ศ. 2560

นครแม่สอด : การพัฒนาสังคมพหุวัฒนธรรมเพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสมานฉันท์

ทัศนีย์ เนื่องดัด มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2566

การเสริมสร้างเครือข่ายชุมชนสันติสุขในสังคมไทยโซนอีสานใต้.

อิสรพงษ์ ไกรสินธุ์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563

การศึกษากลยุทธ์การสื่อสาร และเครือข่ายวัฒนธรรมไทยพวน แบบมีส่วนร่วมอำเภอบ้านหมี่ จังหวัดลพบุรี

ละเอียด ขจรภัย มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ พ.ศ. 2559

การสร้างเครือข่ายชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางด้านวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ในจังหวัดเพชรบูรณ์ เพื่อการบูรณาการการเรียนรู้สู่ชุมชนสำหรับรองรับประชาคมอาเซียน

วุฑฒิณัฏฐ์ รัตนภรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2560